内容正文:
中和反应 拔尖训练
一、单选题
1.下列有关中和反应的理解正确的是( )
A.反应的实质是氢离子与氢氧根离子反应生成水分子
B.有盐和水生成的反应都是中和反应
C.用碳酸氢钠治疗胃酸过多是中和反应
D.中和反应的现象很明显
2.下列实际应用中,利用中和反应原理的是( )
①用氢氧化钠溶液洗涤石油中残余硫酸
②用氢氧化铝治疗胃酸
③用熟石灰改良酸性土壤
④将稀氨水(含有、OH-)涂抹在蚊虫叮咬处(分泌出蚁酸)止痒
A.①②③④ B.仅①②③ C.仅②③④ D.仅①③④
3. 下列有关如图所示两个化学反应的说法中,错误的是( )
A. 反应物都是一种酸和一种碱
B. 氯化钙和硫酸钠都是由金属离子和酸根离子构成的,属于盐
C. 都是中和反应
D. 生成盐和水的反应一定是中和反应
4.推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是( )
A.碱溶液能跟某些非金属氧化物反应,所以碱溶液能吸收CO气体
B.升高温度可以将饱和的硝酸钾变成不饱和,因此升温也可以将饱和石灰水变成不饱和
C.中和反应都生成盐和水,生成盐和水的不一定是中和反应
D.碱溶液能使紫色石蕊变蓝,所以能使紫色石蕊试液变蓝的一定是碱的溶液
5.氢氧化钾的性质和氢氧化钠相似,下列有关氢氧化钾的说法中正确的是( )
A.氢氧化钾属于化肥
B.氢氧化钾溶液能与氯化铁溶液发生化学反应
C.氢氧化钾溶液中滴加稀盐酸,无明显现象,说明该反应不发生
D.向露置于空气中的氢氧化钾溶液中滴加酚酞,溶液变红,说明氢氧化钾溶液已经变质
6.为测定NaOH溶液中溶质的质量分数,向盛有一定量NaOH溶液的锥形瓶中滴加几滴酚酞溶液,再逐滴滴加已知溶质质量分数的稀盐酸,边滴边振荡,室温下用pH计测得锥形瓶中溶液pH变化如图。下列相关叙述正确的是( )
A.锥形瓶中溶液为无色时其pH=7
B.a点溶液能使紫色石蕊溶液变蓝
C.b点时所用的盐酸与NaOH的质量一定相等
D.c点溶液的溶质有NaCl和NaOH
7.向50g10%的稀硫酸溶液中滴加10%的Ba(OH)2溶液至过量。下图是反应中有关量的变化曲线。其中不正确的是:( )
A. B. C. D.
8.如图室温下稀硫酸和氢氧化钠溶液反应过程中的pH变化曲线。有关说法正确的是( )
A.图中X是氢氧化钠
B.图中a点的溶质是NaOH
C.向图中c点所示溶液中加入铁粉后,溶液中有气泡产生
D.等量的硫酸与氢氧化钠充分反应后所得溶液呈中性
9. (2021·自贡)某学习小组进行盐酸与氢氧化钠的中和反应实验时, 在常温下,向一定量的某溶液中滴加X溶液,得到了如图所示的pH变 化曲线,下列说法正确的是( )
A. X是盐酸
B. 向a点的溶液中加入硫酸铜溶液产生蓝色沉淀
C. b点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应
D. c点溶液中的阴离子只有OH-
二、非选择题
10.为了证明NaOH溶液和稀盐酸发生了反应,小组同学设计实验,利用传感器测定的pH和温度随溶液质量变化情况如图所示。
(1)室温下稀盐酸与稀氢氧化钠溶液反应,反应方程式为______。
(2)图2中M对应图1中的______(“a”或“b”“c”);
(3)将紫色石蕊溶液滴入c点溶液中,溶液呈______色;
(4)下列说法正确的是______;(填序号)
A.实验是将稀盐酸逐滴滴入稀氢氧化钠溶液中
B.a点到b点pH变化的本质是H+和OH-发生反应
C.a点时,溶液中的Na+个数等于Cl-个数
D.b点时,参加反应的HCl与NaOH的质量比为36.5:40
11.化学实验小组三位同学在完成稀盐酸与氢氧化钠反应后,从三个不同角度对其进行描述。图A是实际操作图,图B是反应过程中溶液的酸碱度变化曲线,图C是微观粒子结合过程的图示。根据要求回答下列问题:
(1)该变化对应的实验操作是将_____滴加到_____中;
(2)当滴入溶液的质量为ag时,溶液中溶质为_____(填化学式);
(3)b点溶液中主要的离子是_____(填离子符号);
(4)图C表示二者恰好完全反应的微观图示,椭圆圈中应分别填写的粒子符号为____、____。
12.透过现象看本质是科学课堂的精髓,借助科学实验现象如溶液颜色变化、沉淀、气体逸出等,可以帮助我们确认化学反应是否发生(如图所示)。
(1) 稀盐酸与氢氧化铜反应,可以直接观察现象来确认。如图甲,实验中 的现象出现,证明稀盐酸与氢氧化铜能发生化学反应。
(2) 稀盐酸与稀氢氧化钠溶液反应没有明显现象,可借助酸碱指示剂使反应现象外显可视。如图乙,通过观察到 的现象,证明氢氧化钠溶液和稀盐酸发生了化