第9课《木兰诗》课件（共32张ppt） 2022-2023学年部编版语文七年级下册

谁说女子不如男 刘大哥讲话理太偏 谁说女子享清闲 男子打仗到边关 女子纺织在家园 白天去种地 夜晚来纺棉 不分昼夜辛勤把活干 将士们才能有这吃和穿 你要不相信哪 请往这身上看 咱们的鞋和袜 还有衣和衫 这千针万线都是她们连哪 有许多女英雄 也把功劳建 为国杀敌 是代代出英贤 这女子们 哪一点儿不如儿男 继《诗经》《楚辞》之后,在汉魏六朝文学史上出现了一种能够配乐歌唱的新诗体，叫做“乐府诗”，它大放异彩， 成为中华民族优秀文化遗产的一个有机组成部分。 “乐府”本是古代主管音乐的官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采集诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。后来人们将乐府采集的诗篇称为“乐府诗” 对议：(前后两人一组，大号先发言。) 大号读文，小号对照注释翻译课文。（3分钟） 组议：组长迅速组织，按顺序点名发言，一人发言其他人细听并做好记录。 1.理解下列诗句，注意上下句的意思是相互交错、补充的。（2分钟） ①东市买骏马,西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。②将军百战死，壮士十年归。③开我东阁门，坐我西阁床。④当窗理云鬓，对镜帖花黄。 2.组长负责讨论并收集本组的疑惑（2分钟） 议 展示你在自学讨论中遇到的疑惑或发现问题。 要求：站姿端正，面向大家，声音洪亮。 （1）提疑惑的同学先说出自己的问题，再解释自己的想法和卡住的地方。 （2）解答的同学请大声说出： “我展示、我质疑、我补充、我纠错” 展 激情展示我最棒 1.朗读接力赛 （要求：小组内一人一段，最后一名同学读完。） 展 2.翻译下列句子 （1）万里赴戎机，关山度若飞。 （2）将军百战死，壮士十年归。 （4）策勋十二转，赏赐百千强。 （3）朔气传金柝，寒光照铁衣。 （5）当窗理云鬓，对镜帖花黄。 唧唧的织布声，木兰在对着门织布。听不到织布的声音，只听见木兰的叹气声。 问木兰在想什么，在思念什么呢？（木兰说）我没有想什么，也没有思念什么。昨夜看见军中的文告，知道皇上（正在）大规模地征兵，征兵的名册有很多卷，每一卷（都）有父亲的名字。父亲没有长大成人的儿子，木兰没有兄长，（我）愿意为此去买鞍马，从此替代父亲出征。 评 一、疏通文意 到东市买了骏马，去西市买了鞍鞯，往南市买了辔头，从北市买了长鞭。早晨辞别父母上路，傍晚宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河的流水声。木兰早晨辞别黄河上路，傍晚到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡马的马叫声。 评 （木兰）不远万里，奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着战士们的铠甲。征战多年，经历很多战斗，许多将士战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。 胜利归来朝见皇上，皇上坐在朝堂上（论功行赏）。木兰被记了很大的功劳，赏赐了很多的财物。皇上问（木兰）想要什么，木兰不愿做大官，只希望骑上千里马，送我返回故乡。 父母听说女儿回来了，互相扶持着到外城来迎接木兰；姐姐听说妹妹回来了，对着门梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。（木兰回到家里）每间房子都要开了门进去坐坐，脱去我打仗时穿的战袍，穿上我以前女孩子的衣裳，当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。出门去见同伍的士兵，同伍的士兵都很吃惊、忙乱：我们同行多年，竟然不知道木兰是女子。 评 把兔子耳朵拎起时，雄兔的两只前脚时时动弹，雌兔的两眼时常眯着。雄雌两兔贴近地面跑，怎能分辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？ 评 二、互文定义 互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。具体地说，它是这样一种互辞形式：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。由上下文意互相交错，互相渗透，互相补充来表达一个完整句子意思的修辞方法。 1.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 到东市买了骏马，到西市买了鞍鞯，到南市买了辔头，到北市买了长鞭。 这四句的意思是：到各处街市备办鞍马等战具，不是一处地方买一样东西 评 三、理解下列句子，注意上下句的意思是相互交错、补充的 2.将军百战死，壮士十年归。 将军身