9.1 认识质量互变规律 同步练习-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

9.1认识质量互变规律 一、练基础 1.古希腊一农夫养驴以运货。某日，驴驮货轻快而行，遂略加货物，驴仍走得轻快，再加一点，驴依然走得轻快，再加……最后，驴身体不支倒地而毙。这个故事包含的道理是（ ） A.质变为新的量变开辟道路 B.事物发展最终是通过量变实现的 C.量变和质变之间没有明确界限 D.量变达到一定程度就会引起质变 2.有人把西藏民主改革以来的巨大变化浓缩成5句话：从黑暗走向光明，从落后走向进步，从贫穷走向富裕，从专制走向民主，从封闭走向开放。从中我们可以看出，事物的发展是（ ） ①一种连续且不间断的过程 ②事物的量持续积累的过程 ③打破旧质代之以新质的过程 ④由量的积累到质的飞跃的过程 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 3.动物界普遍存在着“清巢”现象。比如成年的狐狸在他们的宝宝1岁半的时候，强行将狐狸宝宝清理出巢，之所以选择1岁半这个时间段，是因为在这个时间段独立生活有利于培养狐狸宝宝的生存能力，否则错过这个时机，它们可能丧失培养独立生存能力的机会，而被自然淘汰。这启示我们（ ） A.世界是永恒发展的 B.要注重质变 C.量变引起质变 D.要抓住时机，促成质变 4.“文明有时候只是十公分的宽度，有时候只是一张纸的厚度，当我们把十公分的盲道让出来，当我们在椅子上垫一张纸，每个人的一小步就构成了中国文明进步的一大步。”这段话蕴含的道理是（ ） A.质变是量变的必然结果，要重视量的积累 B.只要抓住时机，就能实现事物的质变 C.要注重系统内部结构的优化趋向 D.要立足整体，发挥整体的统帅作用 5.在溪水和岩石的斗争中，胜利的总是溪水，不是因为力量，而是因为坚持。这说明（ ）。 A.坚强的意志可以战胜一切困难险阻 B.应积极创造条件促成质变 C.在认识和解决矛盾时要坚持适度原则 D.量的积累达到一定程度必然引起质变 6.进入“汽车社会”以来，一些“不被人重视”的不文明驾驶行为成为威胁交通参与者生命安全的重大隐患。“不算事”的交通行为为祸甚烈告诉我们（ ）。 ①量变是质变的必要前提 ②量变与质变互为前提和基础 ③质变是量变的必然结果 ④质变是事物根本性质的变化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.质量互变规律揭示了（ ）。 A.事物发展的源泉和动力 B.事物变化发展的基本状态或形式 C.事物发展的方向和道路 D.事物发展的前进性和曲折性 二、练能力 8.《素问·四气调神大论》中记载：“是故圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱，此之谓也。夫病已成而后药之，乱已成而后治之，譬犹渴而穿井，斗而铸锥，不亦晚乎？”中医强调“治未病”说明（ ） ①“未病”是质变，“已病”是量变，事物发展最终通过量变实现 ②“未病”是量变，“已病”是质变，要防微杜渐 ③质变是量变的前提，量变是质变的结果 ④要坚持用发展的观点看待“未病”与“已病”，提高对疾病的预见性 A.①③ B.①① C.②③ D.②④ 9.经过几年的研究开发和示范运行，我国新能源汽车行业已经形成了从原材料供应、动力电池、整车控制等关键零部件研发生产，到整车设计制造、充电基础设施的配套建设等完整的产业链，具备了产业化的基础。这体现了（ ） ①事物的发展总是从量变开始的，所以量变比质变更重要 ②量变是质变的必要前提，量的积累可以为实现质变创造条件 ③事物的发展是从量变到质变，又从质变到量变的循环过程 ④量变达到一定程度，需要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃 A.①③ B.③④ C.②③ D.②④ 10.任何事物都是质与量的统一体。下列关于事物的质的说法错误的是（ ） A.质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性 B.此物之所以为此物，并区别于他物，就是由于其自身的质的规定性 C.质的规定性不同于量的规定性，一定事物的质总是稳定不变的 D.质总是一定事物的质，现实中没有离开具体事物的“纯粹”的质 11.习近平总书记在谈到领导工作的方法时强调，对于党的路线方针政策和重大战略部署，要一以贯之地贯彻。我们要有钉钉子的精神，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，才能把钉子钉实钉牢。钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。这一论述体现的思维方法有（ ） ①量变比质变更能推动事物的发展 ②要准确把握事物发展过程中的量变与质变 ③要注重量的不断积累，促成质的飞跃 ④事物的发展是从量变到质变再到新的量变的不断循环的过程 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 12.“千里之堤，溃于蚁穴”“过犹不及”这些饱含中国智慧的古语体现了（ ） ①量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果 ②认识事物发展过程中的渐进性比认识事物的飞跃性更重要 ③当量的变化达到或超出定量限度时，事物开始发生质的转化 ④适度思维就是凡事都