4.3 禁止生物武器(含视频)-【互动新课堂】2022-2023学年高二生物同步优质课件(人教版2019选择性必修3)

2023-02-15
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修3 生物技术与工程
年级 高二
章节 第3节 禁止生物武器
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 125.30 MB
发布时间 2023-02-15
更新时间 2023-02-15
作者 互补配对
品牌系列 -
审核时间 2023-02-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37519132.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

4.3 禁止生物武器 高中生物课件(选择性必修三) 1 2 这种几乎不死的特性使炭疽成为生物武器制剂的首选 炭疽 是由炭疽杆菌引起的一种急性传染病,可以感染人及一些食草动物 炭疽杆菌在不利的生长环境下可形成芽孢,具备极强的抵抗力和生存力 英国政府在90年代整理二战德国间谍器材时,发现了47年前德国间谍携带的装有炭疽芽孢的玻璃管,其中的炭疽芽孢依然存活 3 4 生物武器 是生物战剂及施放它的武器、器材总称 指在军事行动中用以杀死人、畜和破坏农作物的微生物、毒素和其他生物活性物质的统称,包括病菌类、病毒类和生化毒剂类 致病能力强、攻击范围广、传播途径多;传播方法简单,使用方便;传播时具有潜伏期 生物战剂 武器 特点 5 直接吸入 1 经由呼吸道、消化道和皮肤等侵入人畜体内,造成大规模伤亡,也能大量损害 植物。 食物传播 2 接触带菌 生活必需品 3 被带菌昆虫叮咬等 4 6 思考1.生物武器和常规武器的危害有什么本质差别? 用于制造生物武器的致病菌、病毒等本质上是生物,可以进行大量的自我复制。一个人受到这些生物武器伤害后,可以传染很多人,其危害程度难以估量;生物武器更容易伤害大量平民等。 对这两类武器的杀伤力不应进行简单的量化比较,有些常规武器的杀伤力也特别大。生物武器容易被恐怖主义势力掌握,也容易伤及无辜平民,违反人道主义精神,有时连使用者都无法控制其传播疾病的范围,所以许多国家禁止研发生物武器。 思考2.生物武器的杀伤力一定大于常规武器吗?为什么许多国家禁止研发生物武器而不禁止研发常规武器呢? 7 8 从中可以体会基因武器(不是说新冠病毒就是基因武器)作用于特定人群的可能机理 9 潜在威胁 以科学研究名义,进行细菌武器、生化毒剂的研究和储存; 人们不再接种某些病原体相关的疫苗(相关病原体导致的疾病已经消失); 生物武器对于恐怖分子而言易于携带和施放; 借助新的基因编辑技术,人们可以设计针对特定人群的高致病性强力病原体。 10 例 如同发明炸药时没有想把炸药用于人类互相残杀的战争中一样,科学家在创造 DNA 重组技术时,也不是为了用于战争,但却无法阻止新技术在军事方面的运用,生物武器就这样出现了。下列关于生物武器的说法,错误的是( ) A. 生物武器难以检测,用其进行杀伤时可能并不会被马上察觉 B. 生物武器没有明确的标识,潜在危害大 C. 依靠科学力量和人类的文明合作,生物武器也会受到限制 D. 生物武器适应能力强,不受气候影响 11 《禁止生物武器公约》 彻底销毁生物武器是全世界爱好和平的人民的共同期望。1972年4月,苏联、美国、英国分别在其首都签署了《禁止生物武器公约》,该公约与1975年3月生效,1984年11月,我国也加入了这一共约。 我国对生物武器的态度 在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器,并反对生物武器及其技术和设备的扩散。 支持《禁止生物武器公约》的宗旨和目标,全面、严格履行公约义务,支持不断加强公约的约束力,并主张全面禁止和彻底销毁生物武器等各类大规模杀伤性武器。 12 Lavf59.16.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.16.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $

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