政治与法治 综合练习-2022-2023学年高中政治统编版必修三

2023-02-15
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内容正文:

必修三《政治与法治》综合测试 一、单选题(每题3分,共48分) 1.2022年,孝感市某校开展“献礼党的二十大”系列主题微视频征集活动。该校小李同学准备讲述中国共产党领导中国人民站起来的奋斗故事,他的素材可以选自(   ) ①扫雷英雄杜富国的故事 ②浙江嘉兴南湖的红船故事 ③抗战时期狼牙山五壮士的故事 ④深圳改革开放立潮头的故事 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 2.历史发展有其规律,但人在其中不是完全消极被动的。只有把握住历史发展规律和大势,抓住历史变革时机,顺势而为,奋发有为,我们才能够更好前进。中国共产党总是能够在关键时期掌握历史主动,不断从胜利走向新的胜利,其奥秘在于(   ) ①坚定正确的改革方向,借鉴世界社会主义历史经验 ②不断从国情出发,积极推动社会主要矛盾发生转化 ③严明纪律接受监督,找到跳出历史周期率的答案 ④始终坚持群众路线,发挥历史主体的主观能动性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.经过不懈努力,党找到了自我革命这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案,自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力显著增强,风清气正的党内政治生态不断形成和发展,确保党永远不变质、不变色、不变味。党的自我革命(   ) ①关系党的先进性、纯洁性,价值追求的人民性 ②是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路 ③打破历史发展规律,实现党的自我蜕变 ④是党不断从胜利走向新的胜利的关键所在 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.习近平总书记在党的二十大报告中指出:"全党同志务必不忘初心、牢记使命,务必谦虚谨慎、艰苦奋斗,务必敢于斗争、善于斗争,坚定历史自信,增强历史主动,谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章。”“三个务必”(   ) ①彰显了党履行国家职能的高度清醒和政治自觉 ②在加强党治国理政中确立和巩固党的执政地位 ③是党中央深刻把握世情国情党情作出的科学论断 ④昭示着新时代共产党人的历史主动精神与忧患意识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.习近平总书记强调指出,前进道路上,全党要树牢群众观点,贯彻群众路线,尊重人民首创精神,始终保持同人民群众的血肉联系,始终接受人民批评和监督,始终同人民同呼吸、共命运、心连心。这表明中国共产党(   ) ①牢记初心使命,坚持党的根本立场 ②强化领导能力,履行国家管理职能 ③践行根本宗旨,坚持人民主体地位 ④坚持依法执政,提高党的执政能力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.目前,全国人大常委会法工委基层立法联系点达到32个,覆盖全国31个省区市。基层立法联系点先后就132部法律草案、年度立法计划等征求基层群众意见建议,其中2300余条意见建议被不同程度采纳吸收。基层立法联系点的设立与“扩员”(   ) ①体现了我国人民民主的真实性                    ②使公众意见能够更好地直达立法机关 ③是基层治理法治化的有益尝试                    ④为推动立法进程提供了有效制度保障 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.2022年7月至9月,全国人大常委会执法检查组分赴8个省(市)对《中华人民共和国外商投资法》颁布两年来的实施情况进行实地检查,根据检查情况建议相关部门要继续清理不符合外商投资法的规章制度,保障外资企业公平参与竞争,提高政策法规透明度,切实维护外资企业合法权益。这表明(   ) ①全国人大常委会行使有关重大事项建议权          ②民主集中制是全国人大常委会的活动原则 ③国家权力机关严格执法营造良好营商环境          ④全国人大常委会依法规范国家权力的运行 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.杭州市某社区加强网格化管理,街巷长定点巡查、入户走访,做到防患于未然;建立调解队伍,引入法律顾问,提升调解工作专业性;志愿者日常巡逻,发现风险及时上报,派出所民警时时走访,共同维护治安。该社区调动多方参与(   ) A.丰富了群众自治的组织形式 B.削弱了居民自我监督的能力 C.通过民主管理夯实治理基础 D.借助专业力量防范化解纠纷 9.自1999年至今,浙江大学已选派24批320名学生奔赴云南、贵州、四川、广西等地少数民族地区,长期开展支教扶贫工作。他们通过悉心陪伴、言传身教,让孩子们深切感受到科学与文化的魅力。这启示新时代青年学生要(   ) ①把增强中华民族共同体意识落到实处             ②保障好少数民族学生特殊的教育权利 ③解决历史遗留的民族发展不平衡问题             ④以实际行动维护和发展新型民族关系 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.1922年,中国共产党第二次代表大会审议通过《关于“民主的联合战线”的议决案》,这是党关于统一战线第一个专门文件。百年来

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