7.2.1 复数的加、减运算及其几何意义-2022-2023学年高一数学同步教学课件(人教A版2019必修第二册)

2023-02-15
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精品

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 7.2.1 复数的加、 减运算及其几何意义
类型 课件
知识点 复数代数形式的四则运算
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 256 KB
发布时间 2023-02-15
更新时间 2023-03-27
作者 chendayong5713
品牌系列 -
审核时间 2023-02-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37518403.html
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来源 学科网

内容正文:

在上一节,我们把实数集扩充到了复数集. 引入新数集后,就要研究其中的数之间的运算. 下面就来讨论复数集中的运算问题. 7.2.1复数的加、减运算及其几何意义 我们规定,复数的加法法则如下: 特别地,当z1,z2都是实数时,把它们看作复数时的和就是这两个实数的和。 设z1=a+bi,z2=c+di(a , b , c , d∈R)是任意两个复数,那么它们的和 (a+bi)+(c+di)=(a+c)+(b+d)i。 显然,两个复数的和仍然是一个确定的复数. 可以看出,两个复数相加,类似于两个多项式相加。 一、复数的加法 思考?复数的加法满足交换律、结合律吗? z1+z2= z2+ z1,(交换律) (z1+z2)+ z3=z1+(z2+ z3)(结合律) 容易得到,对任意z1,z2 ,z3∈C,有 探究!我们知道,复数与复平面内以原点为起点的向量一一对应,你能由此出发讨论复数加法的几何意义吗? 设,分别与复数a+bi,c+di对应,则=(a, b),=(c, d)。 +=(a+c,b+d)。 由平面向量的坐标运算法则,得 这说明两个向量与的和就是与复数(a+c)+(b+d)i对应的向量。 因此,复数的加法可以按照 向量的加法来进行,这就是复数 加法的几何意义。 思考?我们知道, 实数的减法是加法的逆运算。类比实数减法的意义,你认为该如何定义复数的减法? 的复数x+yi(x , y∈R)叫做复数a+bi(a , b∈R)减去复数c+di(c , d∈R)的差,记作(a+bi)-(c+di)。 我们规定,复数的减法是加法的逆运算,即把满足 (c+di)+(x+yi)=a+bi 即(a+bi)-( c+di)= (a-c)+(b-d)i。 二、复数的减法 则复数x+yi(x , y∈R)叫做复数a+bi(a , b∈R)减去复数c+di(c , d∈R)的差,记作(a+bi)-(c+di)。 若(c+di)+(x+yi)=a+bi, 根据复数相等的含义,c+x=a , d+y=b, 因此x=a-c , y=b-d, 所以x+yi=(a-c)+(b-d)i 这就是复数的减法法则。 由此可知,两个复数的差是一个确定的复数,两个复数相减,类似于两个多项式相减。 探究! 类比复数加法的几何意义,你能得出复数减法的几何意义吗? 在复平面内,设复数 对应的向量分别为 ,, 则这两个复数的差 对应的向量是,即向量. 这说明两个向量 与 的差 就是复数 对应的向量. 因此复数的加法可以按照向量的减法来进行,这就是复数减法的几何意义. 分析:由于复平面内的点Z1(x1, y1), Z2(x2, y2) , 对应的复数分别为; 例2 根据复数及其运算的几何意义,求复平面的两点Z1(x1,y1),Z2(x2,y2)之间的距离. 由复数减法的几何意义知,复数对应的向量为; 从而Z1,Z2之间的距离为分别为| |. 例1 计算: (5-6i)+(-2-i)-(3+4i) 解: (5-6i)+(-2-i)-(3+4i) =(5-2-3)+(-6-1-4)i=-11i 解:由于复平面内的点Z1(x1, y1), Z2(x2, y2) , 对应的复数分别为; 例2 根据复数及其运算的几何意义,求复平面的两点Z1(x1,y1),Z2(x2,y2)之间的距离. 所以Z1,Z2之间的距离为分别为 |Z1Z2|=| | =|(x2+y2i)-(x1+y1i)| =|(x2-x1)+ (y2-y1)i| 2.了解复数加、减运算的几何意义, 能利用数形结合的思想解题。 三、归纳小结 1. 能进行复数的代数形式的加、 减法运算。 $

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7.2.1 复数的加、减运算及其几何意义-2022-2023学年高一数学同步教学课件(人教A版2019必修第二册)
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