浙江省十校联盟2022-2023学年高三上学期第三次联考历史试题

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2023-02-15
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-二模
学年 2022-2023
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.54 MB
发布时间 2023-02-15
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-02-15
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内容正文:

浙江省十校联盟2023届高三第三次联考 历史试题卷 选择题部分 一、选择题I(本大题共17小题,每小题2分,共34分。每小题列出的四个备选项中只有一个是 符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1.观察中国新石器时代文化遗存分布图。下列关于文化遗存②的描述,正确的是 。文通化 ①代表器物是胎壁薄如蛋壳的黑陶 ②距今约7000至5000年前 ③大致处于部落向国家的过渡时期 ④出现大规模的祭坛和神庙 A.①②③ B.①③④ C.①②① D.②③④ 2.张岂之在《中国历史》中写道“自陈胜起事到秦亡,起义军始终被称为‘关东盗'(注:关东指河 南函谷关以东地区),关中地区未曾燃起一星反抗的火花。”出现这种现象的原因最有可能是 A.关中地区社会稳定、人民生活富裕 B.关中地区民风淳厚,不喜战争 C.关东地区为六国旧地,反秦意识强烈 D.关东地区文化落后,民风彪悍 3.《晋书》记载:前燕创立者鲜卑落容氏宣称先祖是“有熊氏之苗裔”(黄帝部族称号),后秦创 立者光人姚氏宜称“其先有皮氏之苗密”(舜帝部族称号),人夏政权创立者赫连勃勃声称:“朕 大禹之后,居幽、朝。”这些政权创立者此举台在 A.宜称自己是华复后裔 B.推动民族交流融合 C.构建其政权的合法性 D.证明华夏文明先进 4.史学界认为,两税法减轻了政府对农民的人身控制。以下史实能够说明上述观点的是 A.以庸代役保证农民有较充分的劳动时间B.国家一年按照夏季和秋季两次收税 C.改变了战国以来以人丁为主的赋税制度D.赋役合并折银征收彻底废除人头税 5.947年,后晋被契丹灭亡,禁军统领刘知远建立后汉。952年,后汉灭,禁军统领郭威经澶州兵 变而黄袍加身,建立后周。960年,后周禁军统帅赵匡胤建立宋朝,史称北宋。为防止禁军统帅 夺权,宋初统治者采取的措施有 ①将地方精锐部队编入禁军②实行崇文抑武的方针 ③枢密院与“三衙”分权④派文官出任地方知州 A.①②B.②③C.①②③D.②③④ 6.近代某法律规定了公民参加高等文官考试的资格:国立或经立案之公私立大学独立学院毕业;教 育部承认之国外大学毕业;有大学或专科学校毕业之同等学力……法律颁布的第二年,考试院成 立,戴季陶任院长;第三年,第一届文官高等考试举行,实际应考人数为1872人,其中女性20 人,年龄自20到50多岁,籍贯涉及20多个省。据此推断这一法律可能颁布于 A.晚清政府统治时期B.南京临时政府时期 C.北洋军阀统治时期D.南京国民政府时期 7.1902年,中国部分地区遭遇了瘟疫,《大公报》给予极大关注,在社会各界人士投递的稿件中 出现了“微生物”等词。1910~1911年间,当鼠疫波及 华北之时,《大公报》刊载了天津官医院的来稿,详细素量 介绍了鼠疫的危害、病因、症状以及预防鼠疫的方法; 还开设专栏介绍防疫知识。这表明大众传媒 A.从根本上改变了人们日常生活方式 B.成为探究生命科学研究的理论阵地 C.促使科学的卫生观念在防治疫病中传播 D.彻底改变了人们观察世界的角度和方法 8.右图是杨之光在1954年创作的中国画《一辈子第一 回》,该画描绘了一位老妇人有生之年第一回拿到选民 证时的激动心情。该作品旨在说明当时 A.国家根本政治制度的初创 B.第一部社会主义宪法的颁布 C.广大农村妇女地位的提高 D.中国社会主义革命基本完成 9.下图所示为1950年《中华人民共和国婚姻法》(批注版)第一条。据此可知,新中国婚姻法 ―第一条ⅳ废除包办强迫、男尊女卑、漠视子女利益的封建主义婚姻制度.实 行男妇婚姻自由,一夫一妻、男女权利平等、保护妇女和子女合法利益的新民主主 义婚姻制度…… 封建婚姻制度有三个特点: 第一个特点是包办强迫。在旧社会里,青年男妇的婚姻…… ①注重群众普法教育②坚持社会主义原则 ③彰显反封建民主精神④体现保护弱势群体 A.①③B.②③C.②④D.③④ 10.十一届三中全会后,全国海关工作会议和全国人大均要求对明显过高的税率做局部调整,以扩 大对外经济技术交流,促进国内生产的发展。随后各地海关开始改革管理体制,恢复海关征税 和海关统计。据此可知海关关税改革 A.强化了关税制度的法制化建设 B.适应了国家改革开放的需要 C.为保护国内的生产行业而施行 D.初步统一了全国的关税制度 11.某教师采用沉浸式教学教授古代世界文明史时,通过3D虚拟现实技术为学生提供一个接近真实 的学习环境,让学生身临其境,感受历史的魅力。学生可以通过3D虚拟现实技术 A.看到苏美尔人在用60进制计算粮食产量B.欣赏雅利安人在莎草纸上书写的象形文字 C.在恒河边克尔白神庙发现那尔迈调色板D.在爱琴海边与哲人苏格拉底夜读“悬诗” 12.13世纪,奥斯曼人在小亚细亚发展起来,不断对外扩张,先后征服西亚和北非部分地区,建立 起地跨亚非欧三洲大帝国。下列

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