山东省淄博市张店区(五四学制)2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

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2023-02-15
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2022一2023学年度第一学期期末学业水平检测 初二历史试题 第I卷选择题 1.“如果说鸦片战争的震撼主要冲击了沿海地区的话,那么持续四年之久的第二次鸦片战 争则把沉重的震撼带到了中国的社会中枢。”下列史实能够佐证这一结论的是 A.英军抢占了香港岛 B.英法联军火烧圆明园 毅 C.八国联军侵入北京 D.日军制造旅顺大屠杀 2.右图是何剑士在1911年创作的政治讽刺漫画《小磨香油》。 作品把清朝廷比作“石磨”,将人民比作“芝麻”。图中: 小墨香油 一个清朝官员正把芝麻往石磨里倒,另外两个清朝官员用 力推动石磨,而榨出的香油却漏进了写有“外国”字样的 木桶里。此漫画反映了 A.清朝顽固派拒绝接受西方新技术 B.北洋军阀政府榨取老百姓的血汗 C.中华民国政府遭到反动势力攻击 D.清政府成为列强统治中国的工具 3.下列年表反映出,19世纪末20世纪初的时代特征是 A.中国社会性质变化 1895年中在《马关条夠》签订 弼 B.中国近代化的探索 18%年三国t莎还记,以先为突机 :列强浓起瓜分中国的狂将 C.中华民族危机加剧 1899年美国捉出“门户开放*政笼 D.中国民主革命开始 1900年八四联军停学战章襟发 4.历史故事会上,李明讲:“他是伟大的民主革命先行者,名文,号逸仙。…他是中国 自由神,三民五权,推翻历史数千年专制之局…”他讲述的故事主人公应是 A.李大到 B.孙中山 C.陈独秀 D.梁启超 5.陈独秀认为,只有在中国民众,尤其是青年觉醒之后,中国才有摆脱军阀桎梏的可能。 在中国近代,“青年觉醒”的标志是 A.五四运动 B.国民革命 C.一二·九运动D.西安事变 6.纪录片《百年中国》中提到:“1921年注定照耀史册,它并非世纪起点的标志,却是 一个全新的时代的开始。”这里“新的时代的开始”指的是 A.农民翻身成为土地的主人 B.中华民族伟大复兴的开始 C.中国新民主主义革命开始 D.中国革命的面貌焕然一新 这知 7.右图所示1926-1927年的这场战争 A.推动了国共两党合作 B.沉重打击了北洋军阀 C.实现了孙中山的理想 D.完成了民主革命任务 演此 初二历史试题第】(共4页 8.某小组在“重温革命岁月,传承红色精神”活动课上讲故事时,展示了如下剪纸作品。 据此推断,他们颂扬的是 A.建党精神 B.井冈山精神 C.长征精神 D.西柏坡精神 9.史料的价值在于客观真实。我们研究 “西安事变”时,可信度最高的证据应是 A.当时的照片和相关的文物 B.当代著名电影《西安事变》 ℃.文学著作中对事件的描述 D. 当时国民党报刊的宜传报道 10,李华同学制作的《图说抗日战争》卡片上展示了如下照片。这组老照片共同反映了 翼种回民支队 平型关伏击图军 纽约华侨控赠教护车…台儿庄保2战 A.中国国民党军队浴血奋战 B.中国人民实行全民族抗战 C.中国共产党开辟敌后我场 D.世界反法西斯联盟的建立 11.1945年8月,毛泽东率中共代表团到达重庆,山城为之沸腾。重庆各界纷纷在《新 华日报》上表达他们喜悦的心情和对谈判的希望。这反映出当时人们的普遍愿望是 A.“打倒列强,铲除军阀” B。“要和平,争民主” C.“驱除鞑虏,恢复中华” D.“还我河山,守士抗战” 些 12.1947年8月,刘伯承、邓小平电告中央军委:“我军已胜利完成渡过淮河、进入大别 山之跃进任务,敌人追击计划完全失败。今后的任务,是全心全意地义无反顾地创造 巩固的大别山根据地,并与友邻兵团配合,全部控制中原。”材料应纳入的主题是 A.国民革命,洪流奔涌 B。转战陕北,指挥若定 C.千里挺进,战略进攻 D.战略决战,全胜可期 13.下列“第一次世界大战前后中国农商部注册工业公司变化情况表”反映出,当时 时间 注册工业公司数量(个) 资本总额(元) 1914年8月前 146 41148205 1914年8月至1920年 272 117434500 A. 中国民族工业发展迅速 B.北洋政府的统治阻碍了经济发展 C.抗日救亡运动出现高潮 D.西方列强对中国的经济侵略加深 14.如果把右侧史事组合成一个学习单元,单元名称是 辛亥革命 A.国共关系 B.民主革命 ·国民革命 土地革命 C.列强侵略 D.民族危机 抗日战争 15.“1905年,清政府谕令一律停止科举考试,通令兴办 ·解放战争 烯 学堂,统一全国学制。中国近代新式教育逐渐发展起来,促进了中国教育文化事业的 发展。”这段文字叙述中,包含了 A.历史史实和历史解释 B.历史观点和历史结论 C.历史解释和历史评价 D.历史解释和历史理解 初二历史斌题第2页(共4贡) 第Ⅱ卷 “历史核心素养”论坛 …《汉务教有历史课程标准(202车版》要求历史课程要培养学生的五大核心素养:」 唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀

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