第一-三单元课课练（同步练习）四年级下册数学人教版

第1课时 加、减法的意义和各部分间的关系 1.填空题。 (1)一个加数是45,另一个加数与它相同,它们的和是(　　)。 (2)在一个减法算式中,差是150,减数是64,被减数是(　　)。 (3)减法是(　　)的逆运算。 (4)两个加数的和是579,其中一个加数是278,另一个加数是(　　)。 (5)被减数是354,差是79,减数是(　　)。 2.根据给出的算式填空。 (1)476-168=308　　　308+(　　)=476　　476-(　　)=168 (2)256+128=384 384-(　　)=128 384-(　　)=256 3.小马虎在做一道减法题时,把减数72错写成27,这时得到的差是309。正确的差是多少? 答案提示 1. (1) 90　 (2) 214　 (3) 加法　 (4) 301 　(5) 275 2. (1) 168　 308 　(2) 256　 128 3. 解法一： 309+27=336 336-72=264 答:正确的差是264。 解法二： 72-27=45 309-45=264 答:正确的差是264。 第2课时 练习一 1.在括号里填上适当的数。 (　　)+347=500　　27+(　　)=100 573-(　　)=170 (　　)-212=40 (　　)+173=300 (　　)-600=200 2.根据给出的算式填空。 (1)400-165=235 235+(　　)=400 400-(　　)=165 (2)256+244=500 500-(　　)=244 500-(　　)=256 3.计算,并验算。 119-59= 173+169= 257+160= 475-180= 4.滨海实验小学举行花式篮球比赛,明明用了240秒完成了比赛,东东用了215秒完成了比赛。他们一共用了多少秒完成比赛? 答案提示： 1. 153　73　403　252　127　800 2. (1)165　235　(2)256　244 3. 60　342　417　295　验算略 4. 240+215=455(秒) 第3课时 乘、除法的意义和各部分间的关系 1.用下面的三张数字卡片写出一道乘法算式和两道除法算式。 36　　　25　　　900 2.填写下表。 因数 84 25 因数 26 36 积 750 180 3.列竖式计算并验算。 280÷35=　　　　　　6×125= 103×16= 628÷25= 4.餐厅运来300千克面粉,吃了5天还剩25千克。平均每天吃多少千克? 5.学校组织170名老师和同学去旅游,其中50人乘坐大客车,剩下的人乘坐5辆中巴车。平均每辆中巴车坐多少人? 6.一只鸵鸟4小时大约可以跑252千米,一名优秀的马拉松运动员每小时大约跑21千米。鸵鸟的速度大约是运动员的多少倍? 答案提示： 1.36×25=900　900÷36=25　900÷25=36 2.2184　30　5 3.8　750　1648　25……3　验算略 4.(300-25)÷5=55(千克) 5.(170-50)÷5=24(人) 6.252÷4÷21=3 第4课时 练习二 1.餐厅运来300千克面粉,吃了5天还剩25千克。平均每天吃多少千克? 2. 学校组织170名老师和同学去旅游,其中50人乘坐大客车,剩下的人乘坐5辆中巴车。平均每辆中巴车坐多少人? 3.一只鸵鸟4小时大约可以跑252千米,一名优秀的马拉松运动员每小时大约跑21千米。鸵鸟的速度大约是运动员的多少倍? 答案提示 1. (300-25)÷5=55(千克) 答：平均每天吃55千克。 2. (170-50)÷5=24(人) 答：平均每辆中巴士坐24人。 3. 252÷4÷21=3 答：鸵鸟的速度大约是运动员的3倍。 第5课时 括号 1. 计算下面各题。 (376+24)÷(23+27)　 200+(50-42÷6) 　　 796-504÷(63÷7) 42×[169-(78+35)] 72÷[960÷(245-165)] 420÷[(205-198)×4] 2. 根据运算顺序,在题目中添上小括号或中括号。 32×800-400÷25　　　　　　先减再乘最后除 32×800-400÷25　　　　　　先除再减最后乘 32×800-400÷25　　　　　　先减再除最后乘 3. 铺路队要铺一条长2030米的公路,前6天平均每天铺路180米,余下的必须在5天内完成。余下的平均每天铺多少米? 答案提示： 1. 8　243　740　2352　6　15 2. 32×(800-400)÷25　32×(800-400÷25) 32×[(