内容正文:
淮安市徐溜镇初级中学 授课日期 年 月 日
课 题
初识家用电器和电路
第 课时【共 课时】
教学
目标
(认知
技能
情感)
1、 认识常见的家用电器。
2、 能区分电源和用电器,知道它们工作时的能量转化情况。
3、 知道用电器工作时,其中有电流通过。
4、 能区分电路的三种状态,知道短路的危害。
教学重难点
1、 电源和用电器的能量转化
2、 电路的三种状态
板书
设计
初识家用电器和电路
1、 电源和用电器
电源:将其它形式的能转化为电能,提供电能的装置
用电器:利用电来工作的器件,将电能转化为其它能。
教学
环节
学生自学共研的内容方法
(按环节设计自学、讨论、训练、探索、创新等内容)
教师组织激励等内容(启发、精讲、联系评价等)
二次备课
导入新课 新知探究
1、 创设场景
展示几个用电器工作的场景。
看后请回答:
这些用电器能为我们提供什么样的便利和服务?
2、 区分用电器和电源
电灯:
为我们提供光明,实际上是向外输出了什么能?
光能
电慰斗:
发热,实际上是向外输出了什么能?
内能
电风扇:
扇风,实际上是向外输出了什么能?
机械能
思考:
用电器向外输出的这些能量是由什么能转化而来的呢?(或者说是消耗了什么能呢?)
电能
人类已经进入电器 化时代。电已经走入千家万户,从今天开始,我们就来对用电的知识进行学习。
板书。
这些能量从用电器输出,大家知道能量是守恒的,是什么能转化为这些能的呢?
所谓用电器,就是用电工作的器件。我们平常所说的用电,其中的“电”是指什么?
巩固训练
这些消耗的电能 是从哪里来的呢?
电源
我们的生活中常见的电源有哪些?
各种电池
还有什么电源?
家中用的交流电
电源工作时向外输出什么能?
电能
电源是将其它能转化为电能的装置。
3、 让一个小灯亮起来
分小组动手,让小灯亮起来
(看书第64页“信息快递”部分,了解连接电路时的注意事项)
请大家闭合开关,看一看小灯是否发光?如果不发光,为什么?
4、 由上图得出电路的三种状态
通路:
断路(开路):
短路:
5、 了解电流
用电器工作时,电路中有电流通过。
课堂小结:
请一位同学对本课内容做一个小结
电源是电路中提供电能的装置。
你对电池了解多少?
这些电能是凭空产生的么?
看一看哪一组做得最快
用手机拍下各组的电路,投影展示
展示不发光的小组的电路,大家讨论为什么。
体会一下短路(用锡箔纸)
用电池作为电源时,电流从正极出来,经过用电器,最终回到电源的负极。
作业
布置
课堂作业
课后
作业
预习任务
教后感
查阅记录
注:正文统一用宋体五号,页眉请加上我校校徽。
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