5.2 构建人类命运共同体 学案-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

( 姓名： 班级： ) 选择性必修1《当代国际政治与经济》·第二单元 世界多级化 第五课 中国的外交 第二框题 构建人类命运共同体 【课程标准素养达成】 （1） 课程标准 阐释我国独立自主的和平外交政策，阐述合作共赢理念，增强对我国外交政策的政治认同。 （2） 素养达成 理解人类命运共同体的内涵，认同我国在构建人类命运共同体上的贡献和主张。构建人类命运共同体，关键在行动，积极参与构建人类命运共同体。 【学习重点】人类命运共同体的内涵 【学习难点】如何构建人类命运共同体 【前置预习】 （1） 学习目标 1．理解并把握构建人类命运共同体理念的内涵。 2．理解并掌握如何构建人类命运共同体。 3．认识中国构建人类命运共同体的生动实践。 （二）自学提纲（阅读教材，完成以下填空） 知识点一　人类命运共同体的内涵 1．构建人类命运共同体提出的时代背景 (1)当今世界，全球治理体系与国际秩序变革______________，世界各国相互联系与依存程度____________。 (2)同时，世界面临的________与不确定性非常突出，人类面临许多共同的挑战。 (3)当今世界，没有哪个国家能________应对人类面临的各种挑战，各国人民应________，构建________________。 2．构建人类命运共同体的内涵 (1)必须坚持________，建设一个________的世界； (2)坚持________，建设一个________的世界； (3)坚持________，建设一个________的世界； (4)坚持________，建设一个________的世界； (5)坚持________，建设一个________的世界。 3．如何构建人类命运共同体？ (1)政治上，要________，平等协商，坚决摒弃________和强权政治，走对话而不对抗、________而不结盟的国与国交往新路。 (2)安全上，要坚持以________解决争端、以________化解分歧，统筹应对传统和非传统安全威胁，反对一切形式的________。 (3)经济上，要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化，推动经济全球化朝着更加开放、包容、________、平衡、________的方向发展。 (4)文化上，要尊重世界文明________，以文明交流超越文明隔阂、文明________超越文明冲突、文明共存超越文明优越。 (5)生态上，要坚持________，合作应对气候变化，保护好人类赖以生存的地球家园。 分清内涵和措施：构建人类命运共同体的内涵及如何构建人类命运共同体是学习中的重点，也是一个易混点，学习中一定分清记牢。 知识点二　中国智慧的生动实践 1．构建人类命运共同体思想在哪些方面贡献了中国智慧和中国方案？ 人类命运共同体思想，为全球________建设、国际________事业、完善全球________、构建全球________的新秩序贡献了中国智慧和中国方案。 2．构建人类命运共同体，关键在行动 (1)中国坚持对外开放的基本国策，坚持打开国门搞建设，以共建“________”建设为重点，坚持引进来和走出去并重，遵循________原则，加强创新能力开放合作，形成陆海________、东西________的开放格局。 (2)支持________贸易体制，促进________建设，推动建设________世界经济，打造国际合作新平台，增添共同发展________，构建人类命运共同体。 (3)开展公共外交，注重塑造我国的国家形象（4种形象） 中国历史底蕴深厚、各民族多元一体、文化多样和谐的_________形象；政治清明、经济发展、文化繁荣、社会稳定、人民团结、山河秀美的___________形象；坚持和平发展、促进共同发展、维护国际公平正义、为人类作出贡献的____________形象；对外更加开放、更加具有亲和力、充满希望、充满活力的___________形象。 小心踩雷： ①构建人类命运共同体，加强世界各国团结协作，就能够有效应对人类面临的各种共同风险和挑战。 ②构建人类命运共同体，必须坚持对话协商，从而建设一个开放包容的世界。 ③构建人类命运共同体，在政治上，要坚持对话解决争端、以协商化解分歧。 ④我国推动构建人类命运共同体的主张，得到了世界各国的赞同和支持。 ( 我的疑问 —— 请将预习中不能解决的问题写下来，课堂解决！ ) 【课堂活动议题探究】——构建人类命运共同体 【议学情境一】为什么越来越多的国家加入上合组织 2022年9月16日，上海合 作组织发表撒马尔罕宜言，伊朗将成为上合组织第九个成员国。上合组织是2001年在上海成立的合作组织，其创造性