思想方法与创新意识 专题训练-江西省瑞昌市第一中学2023届高三政治二轮复习人教版必修四生活与哲学

2023-02-15
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瑞昌市一中高三二轮复习 思想方法与创新意识专题训练试题 一、单选题(2分/题) 1.习近平总书记讲话经常“金句”频出,既给人勇气与力量、催人奋进,又富含哲理、给人智慧。下列“金句”与其蕴含的哲理对应正确的是(   ) ①锲而不舍,金石可镂—一树立创新意识 ②大道不孤,天下一家——世界是普遍联系的 ③闭门觅句非诗法,只是征行自有诗——实践是认识的来源 ④艰难方显勇毅,磨砺始得玉成——事物发展的总趋势是前进性与曲折性的统一 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 2.2022年12月,中共中央、国务院印发的《扩大内需战略规划纲要(2022一2035年)》指出,我国扩大内需机遇和挑战都有新的发展变化,总体上机遇大于挑战。必须坚定实施扩大内需战略,充分发挥内需拉动作用,推动我国经济平稳健康可持续发展。材料反映的辩证法道理有(   ) ①坚持两点论和重点论相结合的方法 ②坚持一切从实际出发、实事求是 ③主次矛盾、矛盾的主次方面是辩证统一的 ④矛盾同一性和斗争性相互联结又相互分离 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.下面漫画《只顾一头》,启示我们在想问题、办事情时(   ) ①要一切从实际出发,使主观符合客观 ②要在发挥主观能动性的前提下利用规律 ③要坚持一分为二,全面看待问题 ④应遵循从一般到个别的认识秩序 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.自行车诞生至今已超过百年,而它的进化过程从未停止。智能自行车,打破了以往的设计,大量采用轻质材料,融入了GPS定位系统和人体运动信息采集装置,配套手机APP,让骑行更加舒适,更具乐趣。这体现了(   ) ①创新需要事物进行自我否定       ②事物的发展状态是前进性与曲折性的统一 ③发展是新事物代替旧事物的过程 ④事物发展的趋势是量变和质变的统一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.党的“二十大”报告指出,“必须坚持系统观念”,“我国是一个发展中大国,仍处于社会主义初级阶段,正在经历广泛而深刻的社会变革,推进改革发展、调整利益关系往往牵一发而动全身”,“我们要通过历史看现实、透过现象看本质、把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观……为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业提供科学思想方法”。这体现的辩证法思想是(   ) ①发挥关键部分对整体的决定作用     ②把握联系的多样性,正确认识事物 ③要一切以时间、地点和条件为转移     ④树立全局观念,掌握系统优化方法 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.习近平在党的二十大报告中提出,全面建设社会主义现代化国家,要坚持发扬斗争精神。增强全党全国各族人民的志气、骨气、底气,不信邪、不怕鬼、不怕压,知难而进、迎难而上,统筹发展和安全,全力战胜前进道路上各种困难和挑战,依靠顽强斗争打开事业发展新天地。这一论述体现的唯物辩证法道理是(   ) ①事物的发展是曲折性和前进性的统一 ②新事物总是在不断克服困难和挫折中发展的 ③事物的发展受人的意志和意愿的支配 ④困难和挑战越多,越有利于新事物发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.综合分析国际国内形势,为把我国全面建成社会主义现代化强国,党的十九大做出两步走的战略安排。第一个阶段:从2020年到2035年,在全面建成小康社会的基础上,基本实现社会主义现代化;第二个阶段:从2035年到本世纪中叶,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。建成社会主义现代化强国分两步走(   ) ①说明实践具有客观性和社会性特征 ②符合中国社会发展的客观实际 ③说明量变比质变更能推动事物的发展 ④表明重视量的积累才能实现质变 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.服贸会是中国扩大开放、深化合作、引领创新的重要平台,为促进全球服务业和服务贸易发展作出了积极贡献。中国坚持以高水平开放促进高质量发展,不断放宽服务领域市场准入,提高跨境服务贸易开放水平,拓展对外开放平台功能,努力构建高标准服务业开放制度体系。材料表明(   ) A.整体具有部分所不具备的功能,整体功能大于部分功能之和 B.整体由部分构成,部分的功能及其变化能够代替整体的功能 C.中国对世界贸易发展起着统领作用 D.可以根据事物固有的联系,建立起新的符合自身需要的联系 9.2022年4月10日,习近平总书记在海南省三亚市崖州湾种子实验室考察调研时强调,种子是我国粮食安全的关键。只有用自己的手攥紧中国种子,才能端稳中国饭碗,才能实现粮食安全。种源要做到自主可控,种业科技就要自立自强。要弘扬袁隆平等老一辈科技工作者和精神,十年磨一剑,久久为攻,把这件大事办好。材料告诉我们(   ) ①种源自主可控是粮食安全工作中的主要矛盾 ②科学家的精神支配粮食安全工作的发展 ③自立自强是淡化外部联系自我发展的过程

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