内容正文:
专题04 句子赏析
1.句子赏析可从修辞手法、表达方式、写作手法、关键词、句式特点等角度进行赏析。
(1)从修辞手法角度入手。常用修辞手法有比喻、拟人、排比、夸张、通感、反复、反问、设问等。答题模式:这句运用了……的修辞手法,写出了……的特点,表达了作者……的思想感情。例如,部编九下《海燕》“积累拓展”:品味下列语句,说说它们使用了什么修辞手法,有怎样的表达效果。①在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。②——暴风雨!暴风雨就要来啦!参考答案:①运用比喻和拟人的修辞手法。“黑色的闪电”比喻精确、传神,寥寥数字展现了海燕矫健、勇猛的雄姿并且给海燕活动的背景增添一点亮光,使人从海燕身上看到光明和希望。“高傲地飞翔”总写海燕的行动,“高傲”赋予海燕以人的性格,是拟人的写法。这一句从形、色两方面突出了海燕勇猛、善战的姿态。②运用反复的修辞手法,强化了海燕作为预言家的极度兴奋欢快之情,号召人民起来迎接暴风雨。
(2)表达方式角度(表达方式+作用)主要赏析描写句(人物描写、环境描写、多种感官描写、正面描写和侧面描写、动静结合、虚实结合等)、议论句和抒情句。从人物描写和环境描写入手,揭示其描写对象特点之间的关系或作用。答题模式:运用了……的描写方法,细致生动地点明了(写出了/抒发了/交代了)……。例如,统编九上《范进中举》“积累拓展”:小说善用细节描写来刻画人物形象。试分析下列语句文字中的细节描写,体会其表达效果。“范举人先走,屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回。”参考答案:主要运用了动作描写,以漫画式的写法,讽刺了胡屠户前倨后恭、趋炎附势的丑态。
(3)写作手法角度(对比、欲扬先抑、衬托、象征、照应、渲染、烘托、铺垫、情景交融等。答题模式:运用了……的写作手法,写出了(突出了/强调了)……,表达了……的情感(心情)。例如,“路人漠然而过,只有她,默默地,附身拾起楼梯上的一块块垃圾。”参考答案:该句使用对比的写作手法,路人的漠然和“她”的行为形成鲜明对比,突出了“她”善良和热心。
(4)从关键词角度入手。句中的关键词往往是动词、形容词、副词、数词等,常常解释事物的性质或状态等重要信息,赏析句子时可抓住关键词,运用同义词替换的方法来揣摩其在句中的表达效果。例如,朱自清《春》:“小草偷偷地从土里钻出来。”参考答案:该句中“钻”字用得好,“钻”字写出了小草破土而出的挤劲,展现了小草顽强的生命力,表达了作者对春草和春天的喜爱和赞美之情。
(5)从句式特点入手。常见的句式特点有:长短句结合(错落有致)、句子对仗工整、双重否定句(加强肯定语气)排比句、反问句、倒装句(特意强调)等。
技巧小结:“一注意”、“三想到”。“一注意”是指首先要注意从本句入手,看清句子在文中的位置,确定解决问题的阅读空间。“三想到”:“一想到”是其可能采用了某种修辞手法或者某种表现手法。“二想到”是其可能在结构上具有某种特殊的功能(总结上文、引起下文、承上启下)。“三想到”是一些文中的重要语句,还需结合文章的时代背景、主题等内容加以理解。
注意多角度赏析词句 语言赏析题的五个常考角度及答题格式:
修辞角度:本句运用……修辞手法,生动形象地写出……。
词语角度:本句中的……词语,生动形象地写出……。
环境描写角度:本句运用环境描写,渲染了……气氛,烘托出人物……心情,推动了故事情节发展。
人物描写角度:本句运用了人物……描写,生动写出人物的……性格,丰富了人物形象。
表现手法角度:本句运用了……的手法(对比/衬托),写出了……。
2. 答题思路
(1) 找角度。修辞手法人物描写:语动心神外用词表现手法表达方式句式特点
(2) 看语境。谁 啥 怎么了
(3) 抓特征。人物性格特征
(4) 悟情感。喜、怒、哀、乐、闲、愁、思、惧
3.真题演练
(1)(2022·湖南湘潭)
下雨天出门远行
沈婧懿
①多年以后,每当他站在火车站的大门口,总会想起他拖着行李箱独自去远方的阴雨绵绵的那个下午。
②那天下午,他收拾完上路必需的行装,背上吉他,拖着行李箱出门了。
③天在下雨,让原本就显得有些悲壮的远行更添了一份凄凉。雨不大,缠绵如丝,像是故土对他恳切地挽留,轻轻柔柔飘落在他的头发上,于发梢积出细小的雨珠连成网,将他的薄外套淋得到处是深浅不一的痕迹。透过这迷离的雨雾,他恍惚看到路上的行人向他迎面走来,汇成浩荡的人潮,或者说,是他感到自己正孤独地在人潮中逆流而行。
④“我要去哪里?”他脑海里忽然冒出这个问题,但他马上清醒过来,他要去赶公交,去火车站,去寻找诗和远方。诗和远方,多么诱人的字眼,那里春风十里,鲜花遍地,阳光从枝叶间斑驳落下,湖面静若碧玉。
⑤彼时正是十一月,冬寒料峭。他站在公交车站台上,缩着脖子,手插口袋,望着坑坑洼洼的马