《口语交际：该不该实行班干部轮流制》（课件）部编版语文三年级下册

该不该实行班干部轮流制 统编版三年级下册第二单元 口语交际 1 2 什么叫“班干部轮流制”呢？ 班干部轮流制就是轮流当班干部的制度。 3 主题我来说 刘杰浩所在的三年级（2）班，班干部是轮流担任的。有人认为这样很好，也有人认为这样不好。该不该实行班干部轮流制？大家来讨论一下吧。 该不该实行班干部轮流制 该！ 不该！ 要一边听一边思考，想想别人讲得是否有道理。 还需要尊重不同的想法！ 交际小贴士 班干部轮流制可以激发同学的积极性….. 有道理. 我赞同轮流制。 我不赞同，因为…… 1.整理思路，做好准备。 针对这一问题，提出自己的观点，然后把观点分条写清楚，并选好支持自己观点的理由和事例，做好发言的准备 2.大胆交流，展示自己。 在交流时，要先表明自己的观点，再说清楚理由，将自已的观点大声地说给同学们听 3.认真倾听，评价总结。 边听边思考，想一想别人讲的是否有道理，可以把别人讲的内容简要地做成笔记，同时要尊重不同的想法，体会他人想法的合理性。 交际指导 该实行班干部轮流制 结合自己成长经历，形成观点，表达清楚 在我看来，班干部轮流制是一项不错的制度，它最大的优点便是“公平”。每一个同学都有了平等的机会。我们不难发现，一些平时腼腆害羞的同学在管理班集体的时候，甚至会产生“不鸣则已、一鸣惊人”的效果，让我们不由地心生敬佩。也正是因为这种“轮流”的方式，我们经过对比观察，更容易找到最适合、最有能力的班干部。我想，为了更好的获得这样宝贵的机会，我们一定会加倍努力、不负所望！ 不该实行班干部轮流制 我觉得不应该实行“班干部轮流制”。首先，我认为长期担任班干部对班上管理工作比较熟悉，有一定的管理经验和协助老师工作的经验，有益于班级的日常秩序稳定。否则，管好班级还是会有一定的困难的。再则，有些同学本身自律性较弱，在轮流管理工作中肯定会丢三落四，不但会影响班干部在班上的威信，还会影响班级的正常秩序。再说有的同学性格内向，并不想当班干部，如果轮流到，那不就是"赶鸭子上架"了吗？搞不好还可能会起了反作用。俗话说，人有所长，各尽所能，班干部担负着同学的期待和老师的信任，能者居之，可以竞争担任，但个人觉得不应该实行“班干部轮流制”！ 范例一起看 我认为应该实行班干部轮流制。首先，同学们都有了当班干部的机会，比较公平。俗话说＂金无足赤 ，人无完人＂，毎个人都有缺点，我们应该给他们改正的机会。其次，当班干部必须以身作则。如果让调皮的同学有机会当班干部，他们一定会克制自己的言行。时间久了，还能改掉不少的缺点，有利于提高他们的自律意识。实行班干部轮流制还有利于同学们学会做人、做事、与人相处，能让自己变得更加自信，有利于同学们培养健康的心理。最重要的一点就是这种制度有利于不断发现班级中的＂新星＂。 所以，我赞成实行班干部轮流制，这样，毎个同学都可以当老师的小助手，为班级服务。 $