内容正文:
八年级物理·LK·下册
专题训练二十五
机械效率的测量实验
类型一斜面的机械效率
实验
物重
物体上升的
测力计的
测力计移动
【方法指导】斜面越陡越省力;斜面的机械效率与斜
数量
G/N
高度h/cm
示数F/N
的距离s/m
面的倾斜程度和斜面的粗糙程度有关,斜面越陡、
1
6
3
2.5
9
斜面越光滑,效率越高。
2
6
5
2.5
18
1.斜面是在生活和生产中常见的简单机械,也是物
3
6
6
2.5
34
理实验中常用的实验器材。
(1)表中有一个数据的记录是
(1)使用斜面提升物
错误的,错误的数据
体可以省力。如
8
0
图所示,将重为
(2)第3次实验中,弹簧测力计
50N的木块放在
1题图
对滑轮组做的有用功为
长1m、高0.2m的斜面上,沿斜面向上匀速
J,机械效率
甲
拉动弹簧测力计,记下弹簧测力计的示数为
是
3题图
16N,则该斜面的机械效率为
%,木
(3)本次实验得到的结论:
块在斜面上运动时受到的滑动摩擦力为
N
(4)小红取了一套和小明一模一样的器材在小明
实验的基础上利用图乙也做了实验,当这两
(2)继续探究,可以得出结论:斜面越陡,省力越
位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物
(选填“多”或“少”),机械效率越
时,若忽略绳重及摩擦,则它们的机械效率
(选填“高”或“低”)。
(选填“相同”或“不相同”),得到结
类型二杠杆的机械效率
论:
【易错警示】测量杠杆的机械效率的实验中,应竖直
向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在较长杆下面的钩
【方法指导】如果动滑轮受到的重力不变,物体越
码缓缓上升,弹簧测力计的示数才等于拉力的大小。
重,机械效率越高;如果物体受到的重力不变,动滑
2.在测量杠杆的机械效率的实验中,应竖直向上
轮越重,机械效率越低。
拉动弹簧测力计,使钩码缓缓上升。将
4.小华用图甲的装置测滑轮组的机械效率(忽略绳
重和摩擦)。
杠杆拉至图中虚线位置的过程中,弹簧测力计
的示数F为N。钩码总重为1.0N,钩
码上升高度为0.05m,弹簧测力计移动的距离
75%
为0.15m,则杠杆的机械效率为
%。
写出使用该杠杆机械效率小于100%的一个原
因:
0
C/N
甲
4题图
(1)实验中,应该在
时读取弹簧测力计
的示数。
A.竖直匀速拉动
B.竖直加速拉动
C.静止
D.任意方向匀速拉动
2题图
(2)通过改变动滑轮重,提升同一物体,多次实
【障碍提示】若忽略绳重及摩擦,在动滑轮重和物重
验,将获得的数据绘制出图乙所示的图像,分
相同的情况下,滑轮组的机械效率与滑轮组的绕法
析图像可知:被提升的物体重力相同时,动滑
轮越重,滑轮组的机械效率越
无关。
(3)根据图乙中的A点提供的数据可知,此时被
3.小明在“测量滑轮组的机械效率”的实验中,用如
提升的物体重力为
N。
图甲所示的滑轮组进行了三次实验,数据如表:
《K96》
第九章简单机械功
专题训练二十六
滑轮组机械效率的计算
类型一沿竖直方向拉物体
类型二沿水平方向拉物体
【方法指导】拉力端移动的距离s=nh,利用W=Fs
【方法指导】用滑轮组水平拉重物时,克服物体与地
床挂力做的系功:巴知机械效率,利用刀。,月
面间的摩擦力所做的功是有用功,由W有=物计算
有用功即可。
拉力做的有用功;利用W有用=Gh求物体重力。
3.如图所示,在大小为50N的拉力F的作用下,重
1.用如图所示的滑轮组将物体匀速提升2m,拉力
为800N的物体沿水平地面运动了12m,物体与
地面之间的摩擦力为120N,求:
F大小为100N,滑轮组机械效率为80%,求:
(1)该滑轮组的机械效率为多少?
(1)拉力所做的功。
(2)若物体沿水平地面匀速运动的速度为
(2)滑轮组提升物体时所做的有用功。
0.2m/s,则拉力的功率是多少?
(3)物体的重力。
MIXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXWXXXXXXXXXXWX
3题图
G
1题图
【方法指导】不计绳重和摩擦力,拉力F=
G物+G动
n
据此求动滑轮的重。由于人站在地面上,人施加的
类型三
滑轮组机械效率的图像
最大拉力等于本身的重力。
【障碍提示】不计绳重和摩擦,)=G+G
G
2.小明用如图所示的滑轮组匀速提升物重为300N
4.工人用如图甲所示的滑轮组利用箱子运送建材上
的物体,此时小明对绳的拉力为200N,不计绳重
楼,每次运送量不定。滑轮组的机械效率随重力
和轮、轴间的摩擦。问:
不同的建材变化的图像如图乙所示,滑轮与钢绳
(1)此过程中,滑轮组的机械效率?
间的摩擦力及箱子和绳重忽略不计。求:
(2)如果小明的体重为900N,那
(1)当所运送的建材重为400N时,工人作用在
么他用此滑轮组所提升的最
绳子上的拉力。
大物重是多少?
(2)当滑轮组的机械效率为80%时,