Unit 1 My day（Word导学案）-【优翼·学练优】2022-2023学年五年级英语下册同步备课（人教PEP版）

Unit 1 A Let’s talk（1) 【学习目标】 1.知识目标：when, after, usually, Spain, late, eat dinner When do you finish class in the morning? We finish class at 1 o’clock. 2.能力目标：能熟练运用目标句型进行交际。 【基础感知】 1.请阅读P 4对话，尝试用英语说出以下时间？试一试： 1) 一点钟 2)两点钟 3) 三点钟 4)九点半 2.连线。 1) at 1 o’clock A.你们的课到几点结束？ 2) when B.在一点钟 3) after C.通常地 4) usually D.晚；迟 5) Spain E.我们一点钟结束上午的课。 6) late F.西班牙 7) When do you finish class？ G.什么时候 8) We finish class at 1 o’clock. H.在（时间)后 9) start I.吃晚餐 10) eat dinner J.开始 【要点探讨】 1.带着问题听P2主场景对话内容： 问题1：When does Pedro get up? 问题2：When does Pedro start class in Spain? 2.完成表格： Pedro's Timetable Get up Start class in Spain 3.阅读P4对话，完成表格：Pedro's Timetable Finish class in the morning Go back to school after lunch Start class in the afternoon Eat dinner 4.半点的表达：两点半:（方式一)__________(方式二) ____________ 【当堂练习】今日核心句型：（汉译英) 1.你们上午的课到几点结束？ 2.我们一点钟结束上午的课。 _________________________________________________________ 【拓展提升】1.完成对话。 A: ____________________________________________________? B: We finish class at 1 o’clock. A: _____________________________________________________? B: We usually eat lunch at 12 o’clock. A: When do you eat dinner? B: _____________________________________________________. 2.你能根据表格分辨四个频度副词的区别吗？ My notes Unit 1 A Let’s learn（2) 【学习目标】 1.知识目标：★do morning exercises, ★eat breakfast, ★have … class, ★play sports, ★eat dinner, a.m.上午, p.m.下午,（带★为四会单词) 2.能力目标：能运用句型When do you do morning exercises? At 7 o’clock.进行交际。 【基础感知】 1.打开课本P5，尝试朗读Let’s learn，连线： ①do morning exercises ②eat breakfast ③have…class ④play sports ⑤eat dinner 2.模仿导学案1拓展延伸的对话，和你的小伙伴编一个对话，尝试上前台表演对话。 【要点探讨】 1.询问“什么时候”用句型 ____________________________ 提问。 2.句型变一变： A: __________ do you do morning exercises? B: At 7 o’clock. A: _________ do you get up? B: At 6 a.m. A: _________ do you have Chinese class? B: At 3:00 p.m. 3.表示在具体几点钟的“在”用at，例如：在三点______________, 在九点三十分________________,在