江苏省无锡市惠山区2022-2023学年九年级上学期期末语文试卷

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2023-02-15
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内容正文:

九年级秋学期语文期末试卷 202301 注意事项: 1.本试卷考试时间为150分钟。试卷满分为150分。 2.请把试题的答案写在答卷上,不要写在试题上。 一、积累与运用(27分) 1.根据课文内容默写。(8分) ① 但愿人长久, ▲ 。 (苏轼《水调歌头·明月几时有》) ② ▲ ,肯将衰朽惜残年。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) ③ ▲ ,湘水无情吊岂知。 (刘长卿《长沙过贾谊宅 》 ④长风破浪会有时, ▲ 。(李白《行路难》) ⑤许浑的《咸阳城东楼》中常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛,是千古传咏的名句是: ▲ , ▲ 。 ⑥李商隐的《无题》中,以浅显通俗的比喻,巧妙自然的双关,写对爱情的至死不渝的句子是: ▲ , ▲ 。 2.阅读下面一段话,回答问题。(3分) 小说中许多生动鲜活的形象给我们留下了深刻印象:在生活重压下,苦得像一个木偶人的中年闰土;因为被忽视而露出鄙夷神色的杨二嫂;衣衫褴褛,在游船上卖牡(lì)的于勒;认出于勒后,脸色煞白、语无伦次的菲利普先生;中举后欣喜若狂以致摔倒不省人事的范进;思贤若渴,亲自前去拜 (yè)诸葛亮的刘备。正是小说中形形色色的人物,让我们认识到人性的复杂。 ①给加点字注音。(1分) 不省人事( ▲ ) ②根据拼音写汉字。(2分) 牡lì( ▲ ) 拜 yè( ▲ ) 3.下列没有语病的一项是(3分)( ) A.在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。 B.我国棉花的生产,长期不能自给。 C.只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都难不倒你。 D.中国人民正在为建设一个社会主义现代化强国而努力。 4.将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是(3分)( ) ①这些跨越古今的锦绣文字,勾勒出几千年的悲欢离合、时移世易,让人从中略到中国文化薪火相传沉淀下的精髓 ②苏东坡的“大江东去,浪淘尽,千古风流人物” ③文学是透视中国的一扇窗 ④巴金的“我的心常常在黑暗的海上飘浮,要不是得着灯光的指引,它有一天也永沉海底”,路遥的“即使最平凡的人,也得要为他那个世界的存在而奋斗” ⑤透过它,可以看到秦砖汉瓦,看到时代的脚步,感受到发展的脉搏 A. ②④①③⑤ B. ③⑤②④① C. ④②⑤③① D. ③①②④⑤ 5.下列各项内容表述不正确的一项是(3分)( ) A.《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑,是法国优秀的批判现实主义作家。他与俄国的契诃夫、美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说之王”。 B.《红楼梦》中国古代长篇章回体小说,又名《石头记》,中国古典四大名著之首。小说以宝黛的爱情悲剧为线索,讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史,可以说是一部从各个角度展现女性美以及中国古代社会世态百相的史诗性著作。 C.科举考试中的“乡试”,是每三年举行一次全省的考试,秀才才有资格参加,考中为举人。《范进中举》中的范进就是参加乡试而中为举人。 D.“社”是谷神,“稷”是土地神,古代文化中,常用“社稷”作为国家的代称。这样的代称还有很多,如:“桑梓”代指农事,“庙堂”代指朝廷,“汗青”代指史册。 6.综合性活动。(7分) 本学期同学们学习了几篇小说,那些鲜活的人物,生动的故事情节给同学们留下了深刻的印象,班级举行以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动,请你完成下面的任务。 (1) 活动一:为这次活动拟定一则主题词。(2分) ▲ (2)活动二:典型人物我推荐。 在你读过的小说中,从“杨二嫂”“范进”“闰土”“刘备”“刘姥姥”中推荐一位最佳典型人物,并结合小说中的相关内容,给这个人物写一段推荐语,突出他或她的性格特点,还可以结合典型情节对其进行点评。(4分) ▲ (3)活动三:同学们把自己了解的小说人物及性格做了一个小小的集子,请你为集子取一个生动的名字。(1分) ▲ 2、 阅读与赏析(63分) (1) 名著阅读(10分) A拜于地下,说道:“兄长枉自多谈;卢某宁死,实难从命。”吴用又道:“兄长为尊,卢员外为次,人皆所伏。兄长若如是再三推让。恐冷了众人之心。”原来吴用已把眼视众人,故出此语。只见黑旋风李逵大叫道:“我在江州,舍身拼命,跟将你来,众人都饶让你一步!我自天也不怕!你只管让来让去做甚鸟!我便杀将起来各自散火!”武松见吴用以目示人,也上前叫道:“哥哥手下许多军官都是受过朝廷诰命的,也只是让哥哥,他如何肯从别人?”刘唐便道:“我们起初七个上山,那时便有让哥哥为尊之意。今日却要让别人!”鲁智深大叫道:“若还兄长推让别人,洒家们各自都撒!”宋江道:“你众人不必多说,我自有个道理。尽天意看是如何,方才可定。”吴用道:“有何高见,便请一言。”宋江道:“有两件事。”正是:教梁山泊内,重添两个英雄,东平府中又惹一场灾祸。直教天罡尽数投忠义,地煞齐临水浒来。 7.阅读《水浒传》选段,回答问题。(10分) (1)文中A是 ▲ ,

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