7.1自由平等的真谛 课件 2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 第一课时 自由平等的真谛 1 目录 02 思维导图 03 课前预习 01 课标分析 04 难点详解 厘清正误 05 06 课堂练习 2 课标分析 课程标准依据：理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。 具体课程目标：1. 感受自由都是法律之内的自由，体会法治规范自由又保障自由。 2. 领会平等的真谛所在，树立正确的自由观和平等观，增强法治意识。 近三年广东中考考查情况：2020年考查一道非选择题（占6分）。 Administrator (A) - 思维导图 4 一、无法治不自由 课前预习 1. 自由的价值。 （1）人们渴望在广阔的天地里，充分__________地行动；渴望摆脱__________的束缚和限制，自由地施展_________；渴望不受他人奴役和支配，按照______________自由自在地生活。 自由 不合理 才能 自己的意愿 （2）拥有自由，不仅能增强个人的__________，而且能激发每个人的__________，从而推动社会的进步与__________。 幸福感 活力 繁荣 2. 自由的限度。 自由不是为所欲为，它是有_________的、_______的。必要的限制是对自由的__________。正如火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行。无限制的自由只会走向自由的__________，导致混乱与伤害。 限制 相对 保护 反面 3. 自由的内涵及体现。 无论现实世界还是网络空间，自由都是__________之内的自由。自由主要指人们在_____________的范围内，依照自己意志活动的__________。自由在法律上的体现，就是我们享有的和__________行使的各项权利。 法律 法律规定 权利 正当 4. 法治与自由的关系。 （1）法治与自由__________，不可分割。一方面，法治标定了自由的__________，自由的实现不能触碰__________的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。 相互联系 界限 法律 （2）另一方面，法治是自由的__________，人们合法的自由和权利不受非法干涉和__________。法治既__________自由又保障自由。社会生活中，有__________才有秩序，守__________才享自由。 保障 侵害 规范 边界 底线 二、法眼看平等 1. 平等的含义。 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。在__________意义上，平等具有两层含义：一是同等情况__________对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；二是不同情况__________对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得__________和得到特殊关照。 法律 同等 差别 优先权 2. 法律面前人人平等。 （1）法律面前人人平等，是社会__________的标志，也是社会主义__________的基本原则之一。我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前______________。” 文明进步 法治 一律平等 （2）任何公民，不分__________、种族、性别、__________、家庭出身、__________、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项__________，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项__________。 民族 职业 宗教信仰 权利 义务 （3）我国公民的______________一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以__________，任何组织或者__________都不得有超越宪法和法律的__________。 合法权益 追究 个人 特权 公民在法律地位上平等。 （1）权利平等。我国公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，平等地享有宪法和法律赋予的各项权利，并在行使权利时享受同等待遇。 难点详解 （2）义务平等。作为中华人民共和国的公民，我们每个人都平等地承担着维护国家统一和民族团结的义务、遵守宪法和法律的义务、依法纳税的义务、服兵役的义务等，这些义务是针对所有公民提出来的，在履行这些义务时任何人都不能有任何特权。 （3）在法律适用方面，所有公民一律平等。每个公民的合法权利都平等地受到法律的保护，同时，任何公民违法犯罪，都要受到法律的制裁，并承担相应的法律责任。国家在依法实施处罚方面，对任何公民都一律平等。 1. 在网络空间就可以随心所欲地发表言论。（　 　） 2. 自由和法治是相互矛盾、相互冲突的。 （　 　） 3. 自由是有限制的，必要的限制是对自由的保护。