4.1 中国的机遇与挑战 教案-2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册

九下道德与法治 4.1《中国的机遇与挑战 》 【教学目标】 1.政治认同 : 认同国家方针政策，正确认识国家的机遇和挑战。 2.道德修养：以民族复兴为使命。 3.法治观念：增强规则意识。 4.健全人格：培养全面辩证看问题的能力。 5.责任意识：增强社会责任感使命感。 【教学重难点】 重点：机遇和挑战。 难点：如何抓住机遇，应对挑战。 【教学流程】 导入：当今世界正经历百年未有之大变局，我国发展的内部条件和外部环境正在发生深刻复杂变化。时代之变和世纪疫情相互叠加，世界进入新的动荡变革期。在此形势下，中国面临前所未有的机遇和挑战。我们要抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。 今天我们学习《中国的机遇与挑战》！ 【温故·习新】 1．中国机遇有哪些？ 2．我国新挑战有哪些？ 3．如何抓住机遇迎接挑战？ 【研讨·拓展】 第一目：新的发展契机 探究一： 阅读材料、观看视频 1、在党中央的领导下，我国坚持中国特色社会主义的发展模式，在疫情和世界局部战争叠加影响下，我国经济持续健康发展，2022前三季度，中国经济完成的GDP为722786亿元人民币。其中一季度经济下降6.8%，二季度增长3.2%，三季度增长4.9%。 2、国家统计局公布，我国高校本科毕业人数不断增加，2022达到1076万人，高铁里程202116.91万公里，全国发明专利申请数695946件，国家财政收入2021年达到202554亿元。 3金砖国家峰会、二十国集团、一带一路； 思考： 我国面临哪些新的发展契机？？ 笔记： 我国面临哪些发展契机？ （1）制度优势：党的领导、社会主义制度 （2）社会稳定：疫情下稳定发展，没有社会动荡 （3）良好的积累：资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领城具备良好的积累 （4）良好的国际环境：和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了良好的外部环境。 第二目：新风险 新挑战 探究二： 我国面临的新风险、新挑战 （1）图表分析：我国国内生产总值(GDP)增长率；经济增长率逐渐下降、牺牲资源环境、创新对经济贡献率低； （2）观看视频：人口红利减小，人力资源成本上涨，一些企业“撤离中国” （3）案例分析：世界进入动荡时期，俄乌战争、美国打压、叙利亚局势、加拿大要求三家中国企业撤出对加矿产投资。 思考：总结我国面临的新风险、新挑战？ 笔记： 新风险、新挑战： （1）经济下行压力；科技对经济支撑力不足、劳动力成本上升、 （2）经济转型升级；由高速增长转向高质量发展 （3）复杂多变的国际形势：局部动荡、恐怖主义、政府更迭 （4）贸易规则的约束 探究三：面对机遇与挑战 我们如何做 近年来我国的汽车产业弯道超车，通过新能源赛道让中国汽车制造水平、汽车销量全面提升，德国、日本的品牌车在中国的销量大幅下滑，中国的新能源车同世界合作，不断进军海外，促进了我国的经济增长。 思考：如何抓住机遇迎接挑战？ 笔记： 面对机遇与挑战 我们如何做？ 1、抓住机遇，勇于创新； 2、增强机遇意识和风险意识，立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事，认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。 课堂小结： 【反馈·提炼】 1.2022年3月，国家发展改革委等四部门同意在京津冀、长三角、粤港澳大湾区、成渝、内蒙古、贵州、甘肃宁夏启动建设国家算力枢纽节点，并规划了天府集群、重庆集群等I0个国家数据中心集群。全国一体化大数据中心体系完成总体布局设计，“东数西算”工程正式全面启动。这一工程（   ） ① 体现我国科技创新能力已居世界领先   ②将催生多种新产业、新业态、新快式 ③为数字化发展赋能，促进高质量发展    ④证明了我国将成为世界规则的制定者 A．②③ B．①④ C．①③ D．②④ 2.英国抓住了第一次工业革命的战略机遇期,确立了世界霸主的地位;美国抓住了第二次工业革命的战略机遇期,取代英国成为世界霸主;日本抓住了美国侵越战争需要大量订货的机遇,使其面临崩溃的经济起死回生。这说明(　　) ①当今世界,机遇大于挑战 ②一个国家、一个民族要赢得优势就要善于抓住机遇 ③抓住了战略机遇期,就为实现跨越式发展带来可能 ④科学技术决定一个国家的国际地位 A.①② 　　 B.②③ 　　 C.①③ 　　 D.③④ 3.据美国《纽约时报》报道,加拿大以国家安全担忧为由,阻止中国资本以10亿美元的价格收购一