重庆市永川区2022-2023学年七年级上学期期末教学质量监测生物试题

标签:
特供文字版答案
切换试卷
2023-02-15
| 3份
| 9页
| 127人阅读
| 1人下载

内容正文:

永川区2022—2023学年上期期末教学质量监测 七年级生物试题 (完卷时间:60分钟 满分100分) 注意事项: 1.试题的答案书写在答题卡上,不得在试卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束,由监考人员将试题和答题卡一并收回。 一、选择题:(每小题2分,共60分) 1. 下列属于生命现象的是 A. 波涛汹涌 B. 大雪飘飘 C. 鲜花烂漫 D. 流水潺潺 2. 细胞是生物体的基本结构和功能单位。以下生物不具有细胞结构的是 A.珊瑚树 B.新冠病毒 C.草履虫 D.水绵 3. 调查法是进行科学探究常用的方法。下列活动中需要用到的调查方法是 A.研究叶片的结构 B.研究蚂蚁的行为 C.探究影响种子萌发的环境条件 D.研究校园的生物种类 4. 下列事例体现环境对生物影响的是 A.蚯蚓改良土壤 B. 干旱使农作物减产 C.人类治理河流污染 D. 绿色植物维持碳-氧平衡 5.“白天蝴蝶花间舞,夜晚蛾子灯下飞”。影响这些动物行为的非生物因素主要是 A. 光 B. 温度 C. 水分 D. 空气 6. 在草原生态系统中,数量最多的是 A. 绿色植物 B. 鼠 C. 羊 D. 狼 7. 在生物圈水循环中,“雨多它能吞,雨少它能吐”,因而被称为“绿色水库”的是 A. 草原生态系统 B. 海洋生态系统 C. 农田生态系统 D. 森林生态系统 8. 某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了一个生态瓶(如图所示)。下列对生态瓶的分析错误的是 A该生态瓶就是一个微型生态系统 B水草→小鱼→细菌是该生态瓶中的一条捕食食物链. C若河水被污染,一段时间后小鱼体内污染物含量比水藻多 D该生态瓶中的能量转变顺序是:光能→化学能→热能 9. 如图是显微镜的结构示意图,下列关于使用显微镜的说法不正确的是 A.进行观察时,转动⑥可使镜筒缓慢上升下降 B.视野偏亮时,可选用⑤的平面镜 C.观察时,视野中的异物一定位于①或者③上 D.对光时,应转动②使低倍镜对准通光孔 10. 如图是观察洋葱鳞片叶表皮临时装片时看到的四个视野, 对这四个视野的解释错误的是 A.视野①出现的现象是实验者未将标本展平导致的 B.视野②出现气泡是因为染色步骤操作不当引起的 C.将视野③变成视野④,需要调节显微镜的细准焦螺旋 D.换用高倍镜观察同一部位,视野④的细胞数目将变少 11.下列检测种子营养成分的方法中错误的是 A. 先沿玉米种子正中线用解剖刀纵向切开,然后在剖面滴一滴碘液,再用显微镜观察 B. 取少量小麦种子在试管中加热,可以检测种子中是否有水分 C. 用酒精灯火焰燃烧种子可以检测是否含有无机盐 D. 把烘烤过的种子的胚在白纸上按压,白纸上会留下油迹 12.多细胞生物体通过细胞分化形成不同的组织,不同的组织按一定的次序结合在一起形成器官。下列关于组织在器官中分布情况的叙述,正确的 A.叶片的上下表皮分布的是上皮组织 B. 人体血管中流动的血液是营养组织 C.柑橘果实中的经络属于神经组织 D. 人的心脏、胃中分布有肌肉组织 13.下列关于草履虫的知识,不正确的是 A. 观察草履虫时,放置几丝棉花纤维的目的是限制草履虫的运动 B. 采集草履虫时,应用滴管紧贴培养容器的底部进行采集 C. 草履虫通过口沟吞食细菌等微小生物,并对污水起一定净化作用 D. 草履虫能对外界刺激作出趋利避害的反应 14.下列植物中,有根、茎、叶的分化并通过产生孢子繁殖后代的是 15.下列属于一个果实的是 A.一颗豌豆 B.一粒米饭 C.一个白果 D.一个松球果 16.下列关于玉米种子萌发叙述错误的是 A.子叶将来会发育成叶 B.胚根最先突破种皮 C.胚乳为种子萌发提供营养 D.胚是新植物体的幼体 17.春天是播种的季节,春播时土壤需要耕耙而变松软。目的是给种子萌发提供 A.适量的水分 B.充足的空气 C.适宜的温度 D.足够的无机盐 18.绿色植物进行光合作用所需的原料是 A.二氧化碳和水 B.有机物和氧气 C.氧气和水 D.淀粉和二氧化碳 19.俗话说“根深才能叶茂”。植物的根之所以能不断向土壤深处生长,这与根尖一些部位的活动有关。参与这一活动的部位有 A.分生区、成熟区 B. 成熟区、伸长区 C. 根冠、分生区 D. 伸长区、分生区 20.如图是桃花的结构示意图,其

资源预览图

重庆市永川区2022-2023学年七年级上学期期末教学质量监测生物试题
1
重庆市永川区2022-2023学年七年级上学期期末教学质量监测生物试题
2
重庆市永川区2022-2023学年七年级上学期期末教学质量监测生物试题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。