内容正文:
权利行使 注意界限
第四课 侵权责任与权利界限
统编教材选必二 《法律与生活》
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民事权利有限制
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妥善处理相邻关系
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Table of Contents
内容大纲
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民事权利有限制
01
第一部分
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探究活动
思考:
结合视频和材料你在网购时给过差评吗?你认为云某的行为是否构成侵权?为什么?
林某在某电商平台注册了一家店铺,并通过了实名认证。云某通过网络在该店铺订购了一条某品牌的裤子。收到货品后,云某发现货品与网页宣传不符,就发表了买家评论并给予差评。之后,双方为此产生争议,云某又追加评论,谈了自身感受。林某对此大为不满,向人民法院起诉云某侵害名誉权。
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案例中云某对商品质量及经营者服务的评价仅是个人对商品及服务的情感表达,并没有诽谤、诋毁、损害等违反法律的行为,不构成侵权。
【注意】 给不满意的商品和服务打差评是我们每个消费者的权利,同时,我们给评价也不能“太任性”,要遵守诚实信用原则。在互联网时代买家、卖家要共同遵守相关法律规定和网络道德规范。
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一、民事权利有限制
1、含义:权利通常意味着人们按照自己的意愿实施某一行为的自由。
2、要求:
①民事主体行使民事权利时不能超过正当的界限。
②不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。
(一)民事权利行使的含义、要求
1.符合法律法规
2.符合公序良俗
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一、民事权利有限制
1、对经营者的产品质量或者服务质量进行批评、评论,就不能认定为侵害名誉权。但借机以诽谤、诋毁、侮辱等方式损害对方利益的,则构成侵权。
2、行为人为公共利益实施新闻报道、舆论监督等行为,影响他人名誉的,不承担民事责任;但是,有下列情形除外:
捏造、歪曲事实;对他人提供的严重失实内容未尽到合理核实义务;使用侮辱性言辞等贬损他人名誉的,则构成侵权。
(二)民法对名誉权(人身权)设定的界限
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第1025条:行为人为公共利益实施新闻报道,舆论监督等行为,影响他人名誉的,不承担民事责任。但是有下列情形之一的除外:
(一)捏造、歪曲事实;
(二)对他人提供的严重失实内容未尽到合理核实义务。
(三)使用侮辱性言辞的贬损他人名誉。
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案例分析
思考:
请你说说上述材料是否侵犯著作权?为什么?
材料一:在作业中引用了他人文章的一大段话。
材料二:从同学那里拷贝一份应用软件,安装到自己的电脑上。
材料三:从网上找到一首流行歌曲,下载到自己的手机上。
材料四:中学语文教科书中收录一篇某当代作家的散文。
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一、民事权利有限制
法律对知识产权的限制在著作权上表现明显,如作品的合理使用和法定许可使用。
(三)民法对著作权的限制
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作品的合理使用
在特定的情形中使用作品不需要著作权人同意,也不必支付使用费,这就是作品的合理使用。
出于个人学习、研究、欣赏的目的而使用他人作品;
为介绍评论而在自己的作品中适当引用他人的作品;
为报道时事新闻而在媒体中不可避免地再现或者引用某一作品;
为课堂教学或者科学研究,翻译或者少量复制他人作品,供教学科研人员使用。
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案例分析
思考:张某和李某的行为是否侵犯了著作权?为什么?
张某和李某各买了一张音乐CD。张某用来自己欣赏,有时也借给好朋友听;李某经营一家酒吧,他在营业时间播放CD,作为背景音乐。
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提示:
张某播放CD供自己和朋友欣赏,不构成侵权。因为根据著作权法的规定,出于个人学习、研究、欣赏的目的而使用他人作品,属于合理使用。
李某在营业时间播放CD,作为酒吧的背景音乐,构成侵权。因为用于营业场所播放,具有商业性,不属于合理使用。
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一、民事权利有限制
法律对知识产权的限制在著作权上表现明显,如作品的合理使用和法定许可使用。
(三)著作权的界限
02
作品的法定许可使用
在某些情景中,除非权利人事先声明不许使用,他人可以不经著作权人同意直接使用著作权人的作品,但应当按照规定支付使用费,这属于作品的法定许可使用。
报刊转载其他报刊上发表的作品。
在为实施九年义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中,汇编某一作品片段或者短小的文字作品、摄影作品。
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典例1 学生王某在作文中引用了杨某作品中的一大段话,这是否侵犯了杨某的著作权
A.没有,但应支付使用费
B.没有,也不需支付使用费
C.有,因未经著作权人同意
D.有,因未付给著作权人使用费
B
习题演练
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妥善处理相邻关系
02
第二部分
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探究活动
思考:
上述情形似乎“公说公有理,婆说婆有理”。请你断一断这起邻里纠纷案。
小陆家的西侧是某公司的经营场所,中间隔一条宽15