内容正文:
5年级语文{下)·RJ版
月
日
第十二周周练卷
[考查范围:课文17、语文园地]
Q时间:30分钟
自我评价
☆非常满意
☆继续努力
一、给加点字选择正确的读音,打“/”。
吓唬(fhu)
放肆(sish)
桅杆(wei wei)
船舱(giang cang)
龇牙(ciz)
艘(shou sou)
瞄准(miǎomio)
撕破(shis)
二、下列每组加点字的意思是否相同?相同的打“√”,不相同的打“×”。
1.吾盾之坚
坚固
2.溺而不返
返回
(
)
3.冀复得兔
回复
(
4.弗能应
应该
)
三、连一连。
豆蔻年华
指男子二十岁左右的年纪
花甲
指人七十岁
而立
指人三十岁
古稀
指人一百岁
及笄
指女子年满十五岁
期颐
指人四十岁
弱冠
指女子十三四岁的年纪
不惑
指人六十岁
四、用修改符号修改下面的语段。
在各门功课中,语文对我最敢兴趣,数学、自然、历史…等,学得就差劲了。老师对我
进行了严格的批评,并鼓励我要认真学好各门功课。我明确了学习目的和态度,学习有了
很大改善。
五、用下列词语写一句话。
瞄准
心惊胆战
摇摇晃晃
六、根据课文内容填空,并按要求做题。
1.《跳水》这篇课文讲了船上的人和
之间发生的故事。故事讲的是:一艘环游世界
的帆船上的水手拿
取乐,
更加放肆;
又拿
取乐,摘走
了
的帽子;
爬上桅杆追
;自尊和幼稚使
放开桅杆走
向横木;这时船长机智、沉着地喝令
跳水,水手跳入海中抢救
,终于使
脱险。(猴子孩子)
2.孩子气极了,他的手
了绳子和桅杆,
胳膊,
地走上横木去
帽子。
通过这句话,你体会到孩子当时什么样的心情?你觉得是什么促使他一步步陷入危
险的境地的?
1-23
七、快乐阅读。
(一)
正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在
桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊
胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊向海里跳不然
我就开枪了☐一☐二☐刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。
1,给文中“☐”内加上合适的标点符号。
2.联系全文理解,“正在这时候”指
3.在你心目中船长是个怎样的人?
(二)认识父亲(节选)
我的一位同事是颇有影响的钢琴家,他的妻子早已离去。他和儿子相依为命地生活在
一起,将一身艺术细胞传给了儿子,把他拉扯成人,送进了剧院。儿子也挺争气,很快适应
了紧张的剧院生活。不料在一次装台的义务劳动中从顶棚跌下,当场停止了呼吸。剧院院
长把儿子的父亲接了去,问他有什么要求,那位几次从昏迷中醒来的父亲把头摇摇,说想到
儿子出事的地,点看看。
那是一个寂静的冬夜,院长叫人把剧场大门打开,领着他走到台前,父亲实在憨不住,
一下子(跌倒扑倒)在儿子摔下的地方,再也无力站起。
整个剧场空空荡荡,无声无息,一只只椅背像大海的波涛,在这苦难的父亲的胸中掀起
了滔天巨澜。至今,在那个家中,儿子住过的房间还完整地保留着。每天上班,父亲总得在
门口轻轻说声:“儿子,再见!”回来时又说一声:“爸爸回来了,儿子。”吃饭时,儿子坐过的桌
边依然放一双筷子,它正无声地向父亲诉说着他在另一个世界的一切。
我一直不敢从离我住处不远的那条街走,不为别的,只怕看到一位伫立在街头的老人。
他几乎每天都在人们下班时间站在那里,面对着澎湃的自行车流和人流,跳望着,(查找
寻找)着他那早已离开人间的儿子。
父亲是伟大的,是坚强的。(严重严酷)的现实常常扭曲了父亲的情感,沉重的负担
常常压得父亲喘不过气来,天灾人祸,狂风暴雨都被父亲征服了。是他用点点血汗,以透支
的生命为儿女们开出一条成功之路。
1.联系上下文,在括号里选择最恰当的词语,打“/”。
2.请你说说儿子死后,钢琴家只“想到儿子出事的地点看看”的原因是什么。
3.为什么说父爱是伟大的,是坚强的?(用原文语句回答)
1-242.方志敏矜持不苟舍已为公被俘时被两个国方兵
2.规矩刷坐抽喝刷
士搜身清贫
七、(一)1.挥来挥去跟随2.天衣无篷
3.唐王之涣羌笛何须恕杨柳春风不度玉门关
3.结结实实明明白白
4.唐李白孤帆远影碧空尽唯见长江天际流
4.刷子李刷墙面动作雪白、平整技艺高超5.A
五、(一)1.发现热望
(二)1.pu wan2.平常居然
2.动作描写。目的是吓唬方志敏,让他说实话,交代出
3.滴溜溜简单普通
自己的钱藏在哪里。
4.他两只手各拿一只茶碗,你明明看见每只碗下边扣着
3.语言神态无畏而又乐观
两只红球儿,你连眼皮都没眨动一下,嘿!四只球儿竞
(二)1.抱恕感动拯数
然全都跑到一只茶碗下边去了。5.C6.D
2.动作为了能多救一个人,我要克服一切困难…
3.这些感人的行为不是发生在一个人或部分人身上,而
第十一周周练卷
是随处可见,中国军人