内容正文:
小学同步测试卷
六、口语交际。(5分】
5年级语文(下)·RJ版
《三国演义水西游记》水水浒传《红楼梦》是我国的四大名著,这些书里有许多我们耳熟能
详的故事,如《桃园三结义》《大闹天宫》《大闹野猪林》…故事中的刘备、张飞、关羽、孙悟空、
第二单元测试卷
鲁智深等人物形象栩栩如生。请你利用课余时间多读一读这些生动有趣的故事,选一个你喜
欢的故事向同学们推荐,并说说理由。
(考试时间:90分钟
满分:100分)
推荐故事:《
》
推荐理由:
题号
四
五
六
九
总分
得分
型
七、阅读古诗,回答问题。(7分】
、给下列加点字选择正确的读音,打“√”。(4分)
湖上杂诗
幔子(man nan),
弓弩(ndn心)踉跄(liang lang)
金钗(cha chai)
[清]袁枚
血泊(pob)
楷书(gai kai),咆哮(xià0jiào)
山涧(jiàn jian)
葛岭花开二月天,游人来往说神仙。
二、读句子,看拼音,写词语。(6分)
老夫心与游人异,不美神仙美少年。
1.这是一位百战百胜的拳手,经常遭人dùji(
)。在这一次的lèit6i(
)赛中,在观
1.下列对加点字词解释正确的一项是
)(2分)
众的nàhǎn()助威声中,他挺起xiong tang(
),击败了对手。
老夫心与游人异
2.shúxi(
)的家门前停着一辆tu01aj(
)。
A年老男子的自称;不同
B.老夫人;奇异
三、给下列加点字选择正确的解释,把序号填在括号里。(4分)
2.请写出第一、二句诗的意思。(2分》
谋:①主意,计谋,计策;②图谋,谋求;③商议。
3.下列对这首诗的理解不正确的一项是
(
)(3分)
1.你留我在家里歇,莫不半夜三更要谋我财,害我性命,却把大虫吓我?
A诗的后两句,抒发了诗人不羡慕神仙、只羡慕少年的情感。
2.诸葛亮是一个足智多谋的人。
B.青春是最令人如痴如醉的,但是年华如水,青春易逝,谁也无法挽留青春逝去的脚步呀!
胜:①胜利;②优美的地方或境界;③能担任,能承受。
“不羡神仙羡少年”这句诗,流露出诗人对青春的渴盼,希冀中又隐藏着一股难言的惆怅和
3.石猴喜不自胜,急抽身往外便走。
无奈。
4.《西游记》的故事情节生动曲折,引人入胜。
C.这首诗宣传迷信和神仙传说,不可取。
四、把下列词语补充完整,并按要求写四字词语。(9分)】
八、快乐阅读。(26分)
举夺冠
神()妙算
一()而尽
半夜三(
拱伏(
)违
(一)(11分)
自言自()
()不自胜
抓耳挠(
七手八()
有一天,周瑜请诸葛亮(商量商议)军事,说:“我们就要跟曹军交战了。水上交战,用什
1.含近义词:
么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请
2.ABAC式:
先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要(推却推脱)。”诸葛亮说:“都督委托,当然照
3.形容有预见性,善于估计客观情势,决定策略。
(根据意思选填所给词语)
办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十
五、按要求完成句子练习。(9分)
天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生(预计预测)几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”
周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三
1.十万支箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)
天造不好,甘受重罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席(招待招呼)他。
诸葛亮说:“今天来不及了。从明天算起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝
2.宝玉道:“我还没放一遭儿呢!”(改为转述句)
了几杯酒就走了。
1.用4”把括号里不恰当的词语划去。(2分)
3.武松想:“转身回酒店,一定会叫店家耻笑,算不得好汉,不能回去。”(照样子写写自己心里犹
2.“草船借箭”这个故事的起因是什么?(3分)
豫时的情景)
3.见诸葛亮要立军令状,周瑜为什么很高兴?(3分》
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4.下列说法正确的一项是
()(3分)
A.经诸葛亮提醒,周瑜才知道水上交战用弓箭最好。
B.诸葛亮不知道周瑜是故意设定计策,为了逞能而立下了军令状。
C.周瑜一心为公,为了打败曹操,十分尊重诸葛亮,和诸葛亮商议好了计策。
D.周瑜设好圈套,明里共商军事,暗里设陷阱害人;诸葛亮胸有成竹,从容应对。
(二)鲁智深倒拔垂杨柳(节选)(15分)
鲁智深走进菜园想巡视一下,那二三十个无赖拿着果盒、酒礼,嬉皮笑脸地走过来祝贺。
鲁智深不知是计,随他们走到粪池边来。无赖中有两个为首的,一个叫过街鼠张三,一个叫青
草蛇李四,他们带着一群喽喝跪拜说:“俺特来为师父作贺!”鲁智深让他们进房坐,他们执
(zhi wan)意不肯,只等鲁智深上前来扶,他们好照计行