第六单元测试卷-【状元郎】2023春五年级语文下册同步训练(部编版)

2023-04-16
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江西铭文文化发展有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 语文园地
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.23 MB
发布时间 2023-04-16
更新时间 2023-04-16
作者 江西铭文文化发展有限公司
品牌系列 状元郎·小学同步测试卷
审核时间 2023-02-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37515142.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

小学同步测试卷 4.他心里在想:“等放了学,我一定要躲到那个小树林里,给乡下的爷爷写一封长长的信。” 5年级语文(下)·RJ版 ( 六、写出下列句子中破折号的用法。(填序号,4分) 第六单元测试卷 ?A表示解释说明B表示声音的延长C表示意思的转折 D.表示意思的递进 (考试时间:90分钟 满分:100分) 1.只要听到猎一声“喵一”,连我们都会被全部慑服。 ( 题号 二 三 令 五 六 八 九 总分 2.鲧的肚子裂开了,从里面钻出了他的儿子一大禹。 ( ) 得分 型 3.四十秒钟一大家已经觉得时间太长了。 一、读句子,看拼音,写字词。(11分) 4那是一双很大的拖鞋一那么大,一向是她妈妈穿的。 ) 1.那个楚国人夸耀自己的ma0( )与dùn( ),遭到了大家的嘲讽。 七、按要求写句子。(8分)】 2.在yìsou( )环游世界的háng chuan( )上,一只猴子正在fang si 1.孙膑对田忌说:“将军,我有个办法,保证能让您在赛马时取胜。”(改为转述句)》 )地逗弄着船长的儿子。它拿了孩子的màozi( ),爬到wei gan ( )上,朝孩子龇y6( )咧zu( )做着鬼脸,让孩子十分生气。 2.扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。(用比喻的修辞手法写一句话) 3.船长用打hǎiou( )的枪miao zhiǔn( )了孩子,命令他赶紧跳水。 二、在括号里填上合适的量词。(8分)】 3.孩子只要一失足,直摔到甲板上就没命了。(用加点词造句) 一( )帽子 一( )猴子 一( )横木 一( )甲板 一( )帆船 一( )炮弹 一( )绳子 一( )枪 4.有了孙髌的计策,田忌怎么可能会输呢?(改为陈述句) 三、选词填空。(4分) 猜测推测 八、根据课文内容填空。(9分) 1.学习了《自相矛盾》这一课,我懂得了这样一个道理: 1,观众们也兴致勃勃地( )着比赛结果。 。 我还能举一个生活中这样的例子: 2.公安干警对案件的( )完全正确。 一举夺冠 2.孙膑通过观察,发现齐威王每一个等级的马比 ,所以他 模仿仿照》 只是 。用田忌的下等马对齐威王的 3.老师让我们( )黑板上的图再画一幅画。 用田忌的 对齐威王的中等马,用田忌的 对齐威王的下等马, 4.小孩子总喜欢( )大人的动作。 最终 孙膑真是一个 的人。 四、写出下列加点词语的反义词。(4分) 九、快乐阅读。(18分) 1.猴子比他更灵巧,转身抓着桅杆又往上爬。 ( (一)(6分) 2.猴子是故意逗孩子玩的。 楚人有鬻(y心yù)盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利, 3.田忌很信任孙摈,决定全听他的。 ( ) 于物无不陷也,”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗(6)能应也。夫不可陷之盾与无 4.二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。 ( ) 不陷之矛,不可同世而立。 五、写出下列句子运用的描写方法。(4分)】 1.给文中加点词选择正确的读音,打“√”。(2分) 1.孙膑说:“一匹也不用换。” ) 2.下列对句中加点词的解释不正确的一项是 ()(2分) 2.只有那个孩子哭笑不得,眼巴巴地望着猴子。 ) A.誉之曰(称赞) B.于物无不陷也(刺破) 3.猴子坐在桅杆的第一根横木上,摘下帽子来用牙齿咬,用爪子撕 C,吾矛之利(好处) D.夫不可陷之盾与无不陷之矛(句首发语词) 第13页 3.“其人弗能应也”的原因是什么?(2分) (二)用冰取火(12分) 从前,有一个探险队到达了南极洲。那正是南极洲的夏季,说是夏季,其实也在零下20摄 ()氏度左右。南极的夏天没有黑夜白昼之分,柔和的太阳一直徘徊在天空,把它那几乎 使人感觉不到的温暖默默地赐给探险队员们。 南极的天气变化无常,探险队员们一边顾强地抵抗着无情的大自然带来的寒冷和风暴,一 边进行科学探测。当他们到达一个孤岛上时,一件意想不到的事情发生了:要动手生火烧水做 饭,打火器却找不到了,能找的地方都找了,也不见打火器的踪影。 没有火,就不能工作;没有火,就不能生活:没有火,生命就受到威( )胁。 大家①一点儿办法也想不出(),陷于绝望。 “难道就真的②一点儿办法也没有( ),等待无情的死亡降临吗?”一个年轻的队 员,望着惨白无力的太阳和茫茫的冰原,久久地思索着。 他取了一块冰,用小刀轻轻地刮( ),用温暖的双手不断摩挲,慢漫地,做成了一个 光洁透明的半球形的“冰透镜”。 他举着“冰透镜”,向着太阳,让太阳光穿过“冰透镜”,形成焦( )点,射在一团千燥 蓬松的火绒上。一分钟,两分钟…火绒冒出一缕淡淡的青烟。又过了一会儿,火绒上出现了 一个红点,接着便燃烧起来了! 这团红红的火,驱散了死亡的威胁,带来了生机的欢乐:这团红红的火,恢复了探险队员们 的正常生活。他们欢呼,跳跃,像在欢庆一

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