1.3植物开花了(课件)-2022-2023学年三年级科学下册同步备课（苏教版）

苏教版小学科学三年级 第一单元《植物的一生》 第3课 植物开花了 目 录 探究西红柿花的构造 认识黄瓜花的构造 辨别雄花雌花 探索植物的传粉方式 对黄瓜花进行人工授粉 01 02 03 04 新课导入 活动讲授 习题巩固 课堂小结 学习目标 1.通过观察对比，知道花的简单构造，认识西红柿花的雌蕊与雄蕊，黄瓜花的雌花与雄花，明确西红柿花和黄瓜花的种类不同。 2.通过观察并解剖植物的花的实验，知道花的构造与各部分的功能，学会观察、记录、分析。 3.通过讨论及视频学习，了解植物的传粉方式，初步掌握人工辅助授粉的方法，形成乐于尝试、乐于探究的科学态度。 新课导入 回顾思考： 经过我们精心的培育，我们种植的植物已经怎么样？ 同学们，一颗种子播种下去，过了一段时间之后就会生根、发芽，然后慢慢长大，等到长到一定的程度的时候，它就会开花。那么植物的花是什么样子的？由哪几部分组成？又有什么作用？今天这节课，我们就来研究植物的花。 一般情况下，番茄、黄瓜从播种到开花需要50天左右的时间。 番茄花 黄瓜花 轻轻摘下一朵西红柿花，我们要怎样去研究它？ 探究西红柿花的构造 探究西红柿花的构造 观看视频，认真思考： 镊子如何使用？该如何解剖并观察记录？ 在科学上我们把这个过程叫解剖。要想解剖西红柿我们需要借助一些工具， 实验名称：解剖西红柿花，观察其结构 实验要求： 第一步，采摘：每个小组先选取、采摘一朵西红柿的花。 第二步，解剖： ①按顺序解剖花，由外向内的顺序，用镊子逐一轻轻夹取各个部分的基部摘下花的各个部分。 ②解剖下来的各个部分要按照一定顺序分类摆放，观察其形态、颜色及数量并做记录。 探究西红柿花的构造 温馨提示： 小组分工合作，注意安全。 全班展示，观察比较： 将自己的西红柿花解剖记录结果拿上讲台， 从以下几点分别展开汇报介绍： （1）西红柿花是由哪几部分组成的？ （2）各部分分别又怎样的作用？ 探究西红柿花的构造 雄蕊 雌蕊 实验名称：花的各部分构造的功能 实验要求： 第一步，借助放大镜仔细观察花的各部分， 看看各个部分有什么特点； 第二步，试着轻轻捻一捻雄蕊，看留下了什么。 探究西红柿花的构造 用放大镜观察雄蕊和雌蕊特点 小 结 在科学上我们把观察到四部分，分别称之为：萼片，花瓣，雄蕊，雌蕊。萼片能够保护未开的花，花瓣吸引昆虫；雄蕊制造花粉，雌蕊接受花粉。雌蕊和雄蕊是植物的繁殖器官。雄蕊产生的花粉落在雌蕊柱头上的过程叫做传粉，传粉后植物就有可能结出果实，我们就可以吃到甜甜的西红柿了。 探究西红柿花的构造 实验名称：解剖黄瓜花，观察其结构 实验要求： 第一步，采摘：每个小组先选取、采摘一朵黄瓜的花。 第二步，解剖： ①按顺序解剖花，由外向内的顺序，用镊子逐一轻轻夹取各个部分的基部摘下花的各个部分。 ②解剖下来的各个部分要按照一定顺序分类摆放，观察其形态、颜色及数量并做记录。 认识黄瓜花的构造 温馨提示： 小组分工合作，注意安全。 全班展示，观察比较： 将自己的黄瓜花解剖记录结果拿上讲台， 从以下几点分别展开汇报介绍： （1）黄瓜花是由哪几部分组成的？和西红柿 花一样吗？ （2）各部分分别又怎样的作用？ 认识黄瓜花的构造 西红柿花和黄瓜花确实不一样，区别在哪里？ 认识黄瓜花的构造 雄蕊 雌蕊 雄花 雌花 番茄花既有雄蕊也有雌蕊,而黄瓜花只有雄蕊或只有雌蕊。 不单是黄瓜花有雄花和雌花，其他的很多花都分雄花和雌花，大家能列举出一些例子来吗？ 认识黄瓜花的构造 南瓜 雄花 南瓜 雌花 丝瓜 雄花 丝瓜 雌花 小 结 植物的花的结构也是多种多样的，有些结构齐全，有些缺少一些部分。我们把像西红柿花一样，一朵花中萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分结构俱全的花叫做“完全花”；把缺少一部分或及部分的花叫做“不完全花”，其中只有雌蕊没有雄蕊的花叫做“雌花”，而只有雄蕊没有雌蕊的花叫做“雄花”。 探究花的构造 探究花的构造 两性花和单性花 花 两性花 单性花 既有雄蕊又有雌蕊的花 只有雄蕊没有雌蕊的花 雄花 雌花 只有雌蕊没有雄蕊的花 番茄花 黄瓜花 实践练习，认真思考： 1.用刚刚学到的知识，小组合作观察一下我们种的黄瓜植株上，辨别哪朵是雌花，哪朵是雄花吧！ 2.课后思考：雌蕊和雄蕊不在同一朵花上，怎么完成传粉结出黄瓜的呢？ 拓展：辨别雄花雌花 植物的花有哪两类？ 它们各自的结构是什么？ 那么植物开花后，需要 怎样才会结出种子？ 复习导入 小组讨论，认真思考： 1.你认识他们么？ 2.这些植物是经过怎样的方式完成传粉的呢？试着说出你的观点？ 探索植物的传粉方式 探索植物的传粉方式 雄蕊和雌蕊是花的主要部分。花粉落在雌蕊的柱头上，这一过程就叫做传粉，传粉后