“团结一致，共建和谐班级”主题班会 教案

“团结一致，共建和谐班级”主题班会 班会对象： 初三（3）班全体53名同学 班会背景： 刚接手初三（3）班时，班级反映出在任何事情上都出现推诿、拖拉等不好现象，班级凝聚力不强，班干部管理不到位，班级不够团结。良好和谐的班集体氛围不仅能够加强学生学习动力，而且能够有效的提高学习效率。一个班集体良好氛围的营造需要全班同学同心协力。而其最基本的体现就是同学们能够共同遵纪守律，团结友爱，互帮互助。然而进入初三，每位学生生理和心理都在不断发展，想法日益独立，以至于出现了与教师家长难以沟通，与身边的同龄人也出现了很多的人际交流沟通的问题。我们有必要加强对学生团结精神的教育。本次班会期能够通过让学生参与活动，亲手去做，亲身感受合作与协商的魅力，并学得一些合作的技巧。 活动内容： 1、团结合作重要意义的教育 2、协商合作的技巧培训 活动目标： 1、通过各种精心设计的游戏、活动，以小组的形式让学生积极参与其中，亲手去完成活动任务，体验其中的奥妙。 2、通过主持人和教师的理论提升，揭示活动中蕴含的合作技巧，让学生加深对团结合作、协商交流的理解，以及初步学得与人沟通交流合作的方法和技巧。 3、通过发动全班同学共同参与班级和谐建设的发展规划，让所有学生都有为班级出谋策划的机会，并着重鼓励纪律差生、学习后进生发表意见想法，参与到班级建设中来。 活动形式： 1、以项目小组的形式组织筹备活动; 2、以室外拓展训练+理论教育(初定)的形式开展班会活动。 活动准备： 1、 人员分组：分小组进行 2、 物资分组：53份树叶便签、53份歌词、小音箱 3、 活动地点：操场（2课时） 活动流程 　一、导入以及各小组风采展示（20分钟） 主持人：同学们，缘分让我们相聚于此，三年的同学情让给我们更加珍惜彼此。既然如此，就让我们好好地珍惜这种缘分，好好地爱惜我们这个班集体。为了让我们这个班级更加的融洽，更加的团结，下面，希望同学们都能够好好地享受游戏的快乐，好好地彼此了解。 同学们，我们都已经相处了三年了，但是，你们知道吗？我们当中，有学习成绩优秀的，有多才多艺的，有体能超棒的，我相信，我们当中的每一个都是精彩绝伦的，下面，请大家一起来领略一下我们班级每一个小组的独特风采吧！ 　　小组风采的展示环节：（事先要每个小组讨论出组名、组成员、口号、目标等，最好能体现他们特长、风采的，还有是同学们对班级要说的一些话，同时用手机录下每一个小组的风采和对班级的寄语，同时，可以让有才艺的学生上台表演，展现特长！ 二、解手链游戏（15分） 主持人：今天，我们的主题是团结一致，共建和谐班级，我们就以一个圆的活动开始今天的课程。 形式：10人一组为最佳（2个小组组合） 时间：15分钟 对象：全体学生 活动目的：让学生体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。 操作程序： 主持人让每组圈着站成一个向心圈。 主持人介绍活动规则： 1.每组同学站成一个面向圆心的圆圈 2.音乐响起时每组围着圈开始走动 3.音乐结束时每人的两只手分别迅速找到他人的手并握住 Ps：两只手不能握自己左右手的同学， 两只手不能握同一个同学 告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。 如果过程中实在解不开，可允许学员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。 游戏结束后大家就地坐下进行有关讨论：（小组讨论，派代表分享）（10分钟） 你在开始的感觉怎样，是否思路很混乱？ 当解开了一点以后，你的想法是否发生了变化？ 最后问题得到了解决，你是不是很开心？ 在这个过程中，你学到了什么？ 教师引导：刚才有很多同学在活动中相互出谋划策，不断尝试，这说明现实生活中我们离不开彼此的提醒与帮助，人际交往如此重要，正是每位同学出谋划策，大家团结一致，才能快速地解开手链。 3、 歌曲大合唱《夜空中最亮的星》(15分钟) 这次的班会活动，希望每一位同学都能够感受到班集体给大家带来的欢乐以及温暖，希望大家都能够用心地去对待这个班集体！除了游戏以外，我们还准备班歌《夜空中最亮的星》，在座各位都是星晨班最亮的星。 4、 《钢铁就是力量》歌词朗诵（10分钟） 主持人：下面进行歌词朗诵比赛，以小组为单位，依次上台朗诵，要求每个小组要有自己的风格，展现自己最好的一面，所有组别朗诵完后，小组间互评，选出最好的3个小组进行表彰。 教师寄语：通过朗诵比赛，我发现每个小组表现都特别好，每位同学都在尽自己最大努力为自己的小组，在准备过程中老师发现每位同学都学会合作，同时在比赛中发展友谊，在不知不觉中感受到班级是一个快乐的团队，从而加强班级的凝聚力。 五、贴贴乐活动（10分钟）