第3课 土地改革 -【上好一堂历史课】2022-2023学年八年级历史下册优质精品课件（部编版）

《悯农》 春种一粒粟， 秋收万颗籽。 四海无闲田， 农民犹饿死。 农民辛勤劳作却极度贫穷，原因何在？ “农民犹饿死”的根源是什么？ 新课导入 邓小平同志曾经说过，中国最大的问题就是农民问题，而农民最大的问题就是土地问题 建国初期巩固新政权的三件大事：西藏和平解放、抗美援朝、土地改革。 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第3课 土地改革 学习目标 【课程标准】 知道土地改革，理解其对巩固人民民主政权的意义。 【学习目标】 1.了解土地改革的运动的背景 2.掌握《中华人民共和国土地改革法》的公布 3.理解土地改革的意义 4 .了解中国共产党和人民政府在建国初期驾驭复杂形势的能力，坚定中国共产党的领导信念。 【教学重难点】 重点：掌握土地改革的必要性、《中华人民共和国土地改革法》的内容 难点：土地改革的历史意义 一、《中华人民共和国土地改革法》的实施 （一）土地改革的原因 材料一： 新中国成立之前，东北、华北等老解放区已经基本完成了土地改革，然而剩下的大部分地区还没有推行，农民依然被剥削着。 （1）新中国成立时，占全国一半多人口的新解放区尚未完成土地改革。 1949.10新解放区3亿人口未进行土地改革 1949.9前完成土改区 1953年未进行土改 1.根据地图及文字描述分析土地改革实施的原因。 材料二：河北农民土改前给毛主席的一封信（摘录）： 敬爱的毛主席： 我们是河北最偏僻的一个村。全村152户，2511亩地，11户地主、富农就占了1000多亩。我们祖祖辈辈做梦也在想着有一天自己能有三亩、五亩的地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊！ 一、《中华人民共和国土地改革法》的实施 （一）土地改革的原因 1.根据材料二，分析土地改革实施的原因。 （2）直接原因：广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。 （3）大部分土地在地主手里，农民处于少地和无地；这种状况严重阻碍了农村经济和中国社会发展。（根本原因） 一、《中华人民共和国土地改革法》的实施 （一）土地改革的原因 材料三：为什么要进行这种改革呢？简单地说，就是因为中国原来的土地制度极不合理。这是我们民族被侵略、被压迫、穷困及落后的根源，是我们国家民主化、工业化、独立、统一及富强的基本障碍。 ——刘少奇《关于土地改革问题的报告》 1.根据材料三，分析土地改革实施的原因。 一、《中华人民共和国土地改革法》的实施 （二）土地改革的实施 土地改革 时间 地点 法律依据 主要内容 具体做法 1.土地改革的概况 1950年-1952年底 广大新解放区 《中华人民共和国土地改革法》 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制 ①新解放区分批进行土地改革，没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种。 ②也分给地主一份，让他们自己耕种，在劳动中改造自己。 性质：土地私有制 土地改革政府发放的土地证 一、《中华人民共和国土地改革法》的实施 农民分到土地 批斗地主 焚烧地主地契 人民在学习土地法令 农民分到土地 一、《中华人民共和国土地改革法》的实施 （二）土地改革的实施 2.土地改革实施后土地发生的变化 《中华人民共和国土地改革法》规定：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。 改革前 改革后 土地占有者 地主阶级 与农民关系 分配方式 土地性质 最大变化 地主阶级 农民 剥削与被剥削 平等 地主占有绝大部分劳动成果 自己占有自己的劳动成果 土地归私人所有 封建地主所有制变成农民所有制 一、《中华人民共和国土地改革法》的实施 （二）土地改革的实施 2.土地改革的结果 到1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。 2.土地改革成功的表现 约3亿无地少地的农民，分到了约7亿亩土地和大量的农具、牲畜和房屋；每年需向地主缴纳的300多亿千克粮食的地租也被免除；农民真正获得解放。 农民分到了劳动工具和牲畜 一、《中华人民共和国土地改革法》的实施 （二）土地改革的实施 农民丰收的喜悦 分配到生产队的驴 辽宁农民土改后给毛主席的一封信（摘录）： 敬爱的毛主席： 我们祖祖辈辈做梦也在想着有一天自己能有三亩、五亩的地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊！现在经过土改，这个梦想实现了。 过去在别人地里出力，现在在自己土地里出力劳动；过去是一个肩给地主扛着饭碗，现在劳动成果完全自己所得，这样我们生产的劲头怎能不大呢？ 土改前俺的房子不如地主家牲口棚，出门要弯腰，进门要低头，现在搬进土改时分到的新房子。 村民王明连说：“土改前我家四条腿是小板凳，带毛的是耗子，现在呢，牲口棚里拴着一头牛，一