第十一周周练卷[考查范围：课文18、19]-【状元郎】2023春四年级语文下册同步训练（部编版）

4年级语文{下)·RJ版 月 日 第十一周周练卷 [考查范围：课文18、19] @时间：30分钟 自我评价 ☆非常满意 。继续努力 一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。 恭敬(gong gòng) 勤劳(qing qin)) 卒业(zzh) 柳絮(xùx) 扭动(niǔniu 枪栓(shuan suan) 绑架(bangbang) 捆着(kunkùn) 二、看拼音，写字词。 jin( )察冀边区的北部有一条还乡河，雨来就生活在这里。他喜欢读书，用qiān ( )笔在课本上写上自己的名字。有一天，李大叔躲进他家，dí( )人追来了。 鬼子拧雨来的g6bo( ),鬼子军官坐在kàng( )上问他话。最后，鬼子要杀雨 来，雨来chen( )鬼子不防备，一头扎进河里。鬼子huang( )忙向水里打枪， 可是，雨来已经从水底游到远处去了。 三、巧填同音字。 ba chou e shT )开 丝( )难 )体 ( )个 )恨 )论 )润 四、照样子，写词语。 1.光溜溜(ABB式) 2.推推搡搡(AABB式) 五、解释下列加点字词的意思。 1.还卒业 还： 2.胤恭勤不倦。 倦： 3.家贫不常得油。 贫： 4.夏月则练囊盛数十萤火以照书。 夏月： 以： 六、按要求完成句子练习。 1.雨来像小鸭子-样抖着头上的水。 (1)这是一个 (修辞手法)句，把 比作 (2)写一个相同修辞手法的句子。 2.小英雄雨来被鬼子拉到河边。（改为“把”字句） 七、课文回顾。 1.《囊萤夜读》告诉我们，在任何环境下，都要 ,这样，一定会有所成就。 2.《小英雄雨来（节选）》的作者是 按课文叙述顺序，文章写了以下几个片段：游泳 本领高、 。课文赞扬了雨来 的精神品质。 八、快乐阅读。 (一) 磨针溪，在象耳山下。世传(chuan zhuàn)李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢 1-21 老媪方磨铁杵。问之，日：“欲作针。”太白感其意，还(háihuá门)卒业。 1.给文中加点字选择正确的读音，打“/”。 2.联系句子，解释词语的意思。 (1)过是溪是： (2)逢老媪方磨铁杵方： (3)问之，日日： (4)还卒业卒业： 3.这个故事告诉我们 A.只有坚持不懈，肯下苦功，才能获得成功。 B.犯了结误，及时改正，还来得及。 (二)人有亡①斧者（节选） 人有亡斧者，意@其邻人之子：视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；言语，窃斧也；动作态 度无为而不窃斧者也。俄而掘其沟而得其斧，他日③复见其邻人之子，动作、态度皆无似窃 斧者也。 (选自《列子·说符》) 【注释】①亡：丢失。②意：同“臆”，猜想；怀疑。③他日：有一天。 1.“视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也”一句中“颜色”的意思是 A.色彩，色泽 B.穿着打扮 C.神态，表情 2.这个人丢失斧子时和找到斧子后，邻人之子的 并没 有 ,只是这个丢失斧子的人心理不一样了。 3.这个故事告诉我们的道理是 )(多选) A.不要毫无根据地去猜疑别人。 B.不能轻易相信别人，要时刻保持警惕。 C.如果对别人有成见，就会影响自己对这个人的正确判断。 (三)乌塔（节选） 我问鸟塔：“你-一人不怕危险吗？你爸爸妈妈不担心你吗？” 乌塔说，她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以 便遇到危险和困难时请求帮助，再给家里拨个电话或寄张明信片。她还说，自己用了三年 的时间准备这次旅行，阅读了很多与这些国家有关的书籍；为了挣旅费，每个周末去帮餐馆 或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩。然后，她问我，中国的孩子们是不是 也这样旅游。我一时语塞，想了一会儿才说：“在中国，像你这样年纪的孩子都是家里的宝 贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶很爱他们，会带他们一起出去玩，但一殷不放心让他们一个人出 远门。” 1.给下列加点字选择正确的解释。（填序号） 塞：①边界上的险要地方；②堵，填入。 (1)我一时语塞 (2)我登上万里长城，跳望塞外风光，心情多么豪迈！ 2.乌塔为了这次旅行做了哪些工作？用“”在文中画出相关句子。 3.乌塔的爸爸妈妈为什么不会担心14岁的乌塔独自旅行？ 4.你觉得鸟塔是一个怎样的孩子？ 1-222.花儿正在朝我招手。 四、示例：1.白花花绿油油金灿灿 3.太阳从东方慢慢地升起来了。 2.整整齐齐干干净净来来往往 六、1.巴金 五、1.回去2.疲倦3.贫穷4.夏天用来 2.日出前 日出时日出后 天气晴好 白云飘浮 六、1.(1)比喻雨来小鸭子(2)示例：满天繁星好像无 乌云蔽日 数双眼睛在一眨一眨。 七、（一）1.果然he shi忽然 2.鬼子把小英雄雨来拉到河边。 2.时间过了一会儿到了最后 七、1，勤奋刻苦地学习 3.(1)/(2)×(3)×(4)/ 2.管桦上夜校读书掩护李大叔与敌人斗争有志 4.提示：借助