下学期第一次月考自测卷-【一线调研】2022-2023学年八年级下册物理单元整合卷(苏科版)

2023-03-01
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内容正文:

! " # $ % ! !'! ! !(! !物理八年级下!!" ! 第二学期第一次月考自测卷 物!理 !" #$ !"#$%: '(!)*$%: !+,-$:. ' . ' 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 自测范围%第六'七章 !本试卷满分 $## 分$时间 :# 分钟% 一$选择题!每小题 + 分$共 "$ 分% $3小明用天平测得一块学生用的橡皮质量是 "#"但漏写了单位"这个数字后面的单位应是 %!!& 239!!!!!!!!!43(!!!!!!!!!53'(!!!!!!!!63) "3食品包装中经常用到铝箔"铝材能制成铝箔是由于铝具有 %!!& 23良好的导热性 43良好的延展性 53较强的抗腐蚀性 63较小的密度 +3密闭的房间里打开香水瓶的盖子一会儿"整个房间都能闻到香味/下列说法正确的是 %!!& 23温度越高"香味扩散得越慢 43若温度低于 # ?"这个现象就消失 53这个现象能说明分子间有相互作用力 63这个现象能说明分子运动是无规则的 13用托盘天平测量物体的质量"测量过程中向右移动游码的作用相当于 %!!& 23向左调节平衡螺母 43向右调节平衡螺母 53往右盘增加砝码 63往右盘减少砝码 03用同种材料制成的两个大小不同的实心球"#球质量是$球质量的 1 倍"那么可知 %!!& 23#球密度是$球的 1 倍 43$球密度是#球的 1 倍 53两球密度相同 63两球体积不知"无法判断 %/下列对物质世界的认识正确的是 %!!& 2/太阳是宇宙的中心 4/香气扑鼻可以作为分子运动的证据 5/原子是不可再分的最小粒子 6/用摩擦的方法可以创造电荷 83甲物质的密度为 "/0 &*)+"乙物质的密度为 "/0 '(*=)+"丙物质的密度为 "/0 (*,)+"丁物质的密度为 "0# '(*) + /其中密度最小的物质是 %!!& 23甲 43乙 53丙 63丁 二$填空题!共 0 小题$共 "+ 分% .3!"分%野战部队携带的压缩饼干与普通饼干相比"好处在于质量相等的情况下"它的密度!!!!!!" 体积!!!!/!选填"较大#或"较小#% :3!+ 分%原子是由原子核和核外!!!!组成的$原子核是由!!!!和!!!!组成的/ $#/!. 分%丝绸摩擦过的玻璃棒带 电"是因为玻璃棒在摩擦的过程中 电子/若把它和不带电 的验电器金属球接触"会发现验电器金属箔片张开"如图甲所示"原因是!!!!!!/若将另一带电 小球与验电器金属球接触"发现箔片闭合"如图乙所示"则此带电小球带 电/ $$3!1 分%体积为 $ )+ 的冰块全部熔化成水后"水的质量是!!!!'("水的体积是!!!!)+/!冰的密 度为 #/: <$#+ '(*)+% $"3!% 分%小明和同学到湛江青少年科普教育基地!!!湖光岩参加实践活动"湖光岩是 $1 E$% 万年前由 平地火山爆发后冷却形成的玛珥式火山湖"小明带回了一块火山熔岩样品"用调节好的天平测样石的 质量"所用的砝码和游码的位置如图甲所示"样石质量为!!!!!(/用量筒测出样石的体积如图乙 所示"体积为!!!!!,)+"则样石的密度为!!!!!(*,)+/ 三$实验与探究题!共 + 小题$共 +# 分% $+3!$" 分%小燕在学习了'密度(知识后"想测出河中沙子的密度"她将样品带到学校"进行了如下实验) ! " # $ % !物理八年级下!!" ! ! !)! ! "*! %$&将托盘天平放在水平台上"把游码移至称量标尺左端的!!!!"再调节横梁右端的平衡螺母"使 天平平衡/ %"&在托盘天平左右两盘中分别放入一张大小相同的纸"将沙子倒入左盘中"在右盘加减砝码并移动 游码"使天平平衡"结果如图所示"沙子质量为!!!!(/ %+&将左盘中的沙子全部倒入量筒中"轻敲筒壁"使沙子表面!!!!"读出其体积为 +# ,)+/ %1&计算出沙子密度为!!!!'(*)+/ $13!: 分%小强的奶奶有一只玉镯"他通过网络了解到)密度是玉器品质的重要参数"通过实验他测出了玉 镯的密度"以下是他测量玉镯的实验步骤) %$&用调节好的天平测出玉镯的质量"当天平平衡时"右盘中砝码及游码的位置如图甲所示"玉镯的质 量是!!!!(/ !!!! %"&如图乙所示的方法测出玉镯的体积"玉镯的体积是!!!!,)+/ %+&玉镯的密度为!!!!'(*)+/ $0/!: 分%某校地质小组的同学们"需测量一种矿石的密度/现有器材)小矿石块#天平!含砝码%#一个烧 杯#足量的水#细线/请你只利用上述器材帮助他们设计出两种测量该矿石密度的实验方案/ 要求) %$&写出其中一种方案的实验步骤及矿石密度的表达式!用测量量和已知量表示%$ %"&简述另一种方案的实验步骤$ %+&对两种方案的可操作性或误差进行简单评估"写

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