内容正文:
3年级语文(下)·RJ版
月
⊙
第四周周练卷
[考查范围:课文7~8、语文园地]
时间:30分钟
自我评价
☆非常满意
☆继续努力
一、读句子,看拼音,写字词。
xiao
Iù
chi tang
xin shang
ying
站在
边
自己
在水里的倒影,他
yun chen
看到自己身材
感到很自豪。
二、把下面的词语补充完整,并选择合适的词语填空。
杯弓(
)(
掩耳(
)(
()(
)求剑
杞人(
)()
()(
)之蛙
邯郸(
)()
1.别以为自己很聪明,可以掩饰所有的坏事,其实是(
),自欺欺人。
2.别怕,天掉下来有高个儿顶着,咱们就别(
),庸人自扰了。
3.我们应该用知识来充实自己,否则就会成为(
)。
三、按要求写句子。
1.池水清清的,像一面镜子。(仿写比喻句)
2.就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。(用加点词
语造句)
四、课文回顾。(填序号)】
1.《鹿角和鹿腿》一课中的鹿一开始认为他的
很漂亮,而
很
难看。后来遇到狮子,逃命时,是
让他陷入险境,反而是
救了他的命。(①鹿角②鹿腿)
2.《池子与河流》是用
来讲的寓言故事。池子喜欢
,不喜欢
;河流遵循“
”这个自然规律,永远奔流不息。结果池子
,河流
(①忙忙碌碌②诗的形式③清闲④水要
流动才能保持清洁⑤长流不断
⑥完全干枯》
五、快乐阅读。
(一)
鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这
1-7
么漂亮!他不着(zhe zháo)急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我
的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”
一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不禁(
ji)噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽
的角呢!”
1.选择文中加点字的正确读音,打“/”。
2.从
等词和短语可以看出鹿
角的美丽,从
等词和短语可以看出
鹿腿很难看。
3.“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”这
句话中的“啊”字写出了鹿
的心情,而“唉,这四条腿太细了,怎么
配得上这两只美丽的角呢!”这句话中的“唉”字则写出了鹿
的
心情。
(二)老虎颈上的铃铛
有一天,寺庙里的老方丈想考一考自已的徒弟中谁最聪明,于是就提出
一个问题:“假(
)如有一只猛虎,它的脖子上挂着一个金铃,你们哪一个
人能把这个金铃解下来?”
众徒弟们你看看我,我看看你,没有人能答得出来。
正在这时来了一个年轻而鲁莽的和尚。平时庙里的众师兄弟们瞧不起
他,让他挑水,劈柴,谁也不愿意与他讲话。方丈见他进来了,又提出刚才的那
个问题,让他解答。这个和尚不加考虑,脱口说出答案:“解铃还需系()铃
人。”方丈听后,竖起大拇指连声说:“答得好,答得妙!”
1.选择正确的读音填入文中相应的括号内。
jia
jia
2.根据意思在文中找出正确的词语。
(1)冲动,做事不考虑后果。
(2)不加考虑地说。
3.文章讲述了
问谁能解开老虎脖子上的
都没答上来,而最后一个
却答上来的
故事。
1-8有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开
四、1.新年2.独3.册一册书
了,露出嫩黄色的小莲蓬。
五、(一)1.清明时节欲断魂
(二)1.,!、。
2.只有才
2.清明雨纷纷欲断魂3.C
3.你见过山茶花吗?真是美极了。4.喜爱和
(二)1.xiang dàn
赞美。
2.法贝奈狄特斯三普通玻璃三硝酸纤
第三周周练卷
维素脂
3.提示:把自己的奇思妙想写下来即可,注意别
一、song zhu dai jing pěng tao
写错别字。
二、1.守株待免2.骄傲谦虚
第六周周练卷
三、1.争辩2.争夺3.傲慢4.骄傲
四、1.示例:我们就是来实地学习的,并不是来游
一、jizhǎozémàofèiyue
玩的。
二、赵州桥河北省而且智薏历史
2.陶罐被人们在废墟里发现了。
三、1.雕塑2.清清晰晰
五、1.×2./3.×4./
四、示例:1.广场上的人非常多,有的在放风筝,有的
六、(一)1.傲慢谦虚2.(1)懦弱
(2)相提并论
在练太极拳,有的在跳广场舞。2.中国的长城
3.骄傲谦虚
世界闻名。
(二)1.示例:扑通扑通哗啦哗啦叮咚叮咚
五、1.笔墨纸砚2.琴棋书画3.望闻问切
2.示例:如果你认真听课,就可以学到很多知识。
4.李春
3.B
5.古都风貌生活情景
第四周周练卷
六、(一)1.减轻容易2.示例:我家的小白兔既可
爱又听话。
一、小鹿池塘欣赏映匀称
3.赵州桥非常雄伟。
二蛇影盗铃刻舟忧天井底
(二)1.AC2.404利亚德宪法
学步
3.大文豪莎士比亚的文学巨著《威尼斯商人》记
1.掩耳盗铃2.杞人忧天3.井底之蛙
三、示例:1.草地绿油油的,像一块绿毯。
述的故事就是