内容正文:
义务教育人教版六年级下册
第 1 课时
折 扣
第2单元
百分数(二)
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情境导入
同学们,你们知道商家经常采用哪些促销手段吗?
商店有时会采用打折扣销售的方式,降价出售商品,俗称“打折”。
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探究新知
店庆五周年,电器九折,其他商品八五折
电器“九折”,其他商品“八五折”是什么意思?
打九折出售,就是按原价的90%出售;八五折就是按原价的85%出售。
几折就表示十分之几,也就是百分之几十。
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1.四折是十分之( ),改写成百分数是( )。
2.七五折是十分之( ),改写成百分数是( )。
3.九二折是十分之( ),改写成百分数是( )。
四
40%
七点五
75%
九点二
92%
(1)爸爸给小雨买了一辆自行车,原价280元, 现在打八五折出售。买这辆自行车用了多少钱?
分析:
八五折就是按原价的85%销售。
单位“1”
现价=原价×85%
280×85%=238(元)
答:买这辆自行车用了238元。
(2)一个电水壶原价160元,现在打九折出售,
与原价相比,便宜了多少钱?
分析:
九折就是按原价的90%销售。
单位“1”
160×(1- 90%)
=160×10%
= 16(元)
答:便宜了16元。
归纳总结
已知原价和折扣:
现价=原价×折扣
便宜的钱数=原价-现价
=原价-原价×折扣
=原价×(1-折扣)
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巩固运用
1.算出下面各物品打折后的价钱。(单位:元)
原价:105.00
现价:_____
原价:80.00
现价:_____
原价:35.00
现价:_____
六五折
七折
八八折
52.00
73.50
30.80
65%
70%
88%
(教材P8 做一做)
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2.(1)打折后,每种面包各多少元?
4×50%=2(元)
6×50%=3(元)
5×50%=2.5(元)
8.8×50%=4.4(元)
答:打完折后,面包的售价分别是2元、3元、2.5元、
4.4元。
50%
(教材P13 练习二T1)
(2)晚8:00以后,玲玲拿了10元钱去买面包,她可以
怎样买?
2+3+4.4
=9.4(元)
答:她可以买原价4元,6元,8.8元的面包各一个。
2元 3元
4.4元 2.5元
(答案不唯一)
10>9.4
3.晓风的爸爸妈妈去买新家具,他们选中了图中
的4种家具。打折后,4种家具分别应付多少钱?
220×80%=176(元)
120×80%=96(元)
2400×80%=1920(元)
880×80%=704(元)
答:打折后,4种家具分别应付176元、96元、
1920元、704元。
(教材P13 练习二T2)
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课堂总结
通过这节课的学习,
你有什么收获?
课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成《新领程》或《学练优》本课时的习题。
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声 明
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