四 观察物体-【王朝霞创维新课堂】2023春四年级下册数学同步优化训练(北师大版)

四 观察物体 1看一看 基础过关 1观察右面的立体图形，从上面看到的图形是( )。 A. B C 2看一看，填一填。（填序号） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A. B (1)从上面看是选项A的有( ) (2)从正面看是选项A的有( )。 (3)从左面看是选项B的有( (4)从正面看是选项C的有( ) 3分别画出从正面、上面和右面看到的立体图形的形状。 正面 上面 右面 @1 能力提升 4用4个正方体搭一搭，使从正面看到的形状是☐，请你画出这个立体 图形从上面和左面看到的形状。（任选一种情况画出即可） 上面 左面 49 创维新课堂数学四年级下册BS 2我说你搭 基础过关 1听到“用了4个正方体，从左面看是2个”的指令，不应该搭出()。 A B. C. D 2请在按照下面的指令搭出的立体图形下面画“√”。 指令1：用3个小正方体搭一个立体图形。 指令2：从右面看有2个正方形。 指令3：从正面看有3个正方形，而且上面的正方形要在右面。 3淘气用3个相同的正方体搭了一个立体图形 ,如果再放一个相同的正 方体，使这个立体图形从左面看到的形状不变。请分别画出从正面、右面 和上面看到的图形。（任选一种情况画出即可)》 正面 右面 上面 能力提升 .9 4欢欢用4个正方体搭立体图形，从右面看是3个正方形，试着搭出这个立体 图形，并分别画出你从正面、右面和上面看到的图形。 (任选一种情况画出即可)》 正面 右面 上面 50 王朝 四观察物体 3搭一搭 基础过关 1谨慎选择。（将正确答案的序号填在括号里） (1)用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、上面、右面看到的形状如图 所示，则搭成的这个立体图形是( )。 正面 上面 右面 A B C (2)笑笑用4个相同的正方体摆成一个立体图形，从正面和右面看到的形状 都是■■ ,从上面看到的形状可能是( A B.■ (3)〔易错题〕用正方体搭一个立体图形，使它从上面和右面看到的形状分别 如下图，符合条件的立体图形有( )种。 A.2 B.3 C.4 上面 右面 2分别画出从正面、上面和右面看到的立体图形的形状。 正面 上面 右面 能力提升 3〔思维拓展)用小正方体搭立体图形，从三个方向看到的图形如图，搭这个立 体图形一共要( )个小正方体。 正面 上面 右面 思考：用小正方体搭立体图形，从正面和右面看到的图形相同（如 图)，搭出这样的立体图形至少需要( )个小正方体。 51 创维新课堂数学四年级下册BS 练习课（第1~3课时） 基础过关 1快乐填空。 ① ② ③ ④ ⑤ (1)从正面看是①，应选立体图形( (2)从右面看是②，应选立体图形( (3)立体图形D从正面看是( );立体图形A从上面看是( ),从正面 看是( )。 (4)从右面看，立体图形( )和( )看到的图形一样。 (5)从上面看，看到的图形中，正方形最多的是立体图形( ),正方形最 少的是立体图形( )。 2谨慎选择。（将正确答案的序号填在括号里） (1)〔西安市)下面的立体图形中，从正面看，形状是的是( )。 A B. D. (2)下面的立体图形中，从正面和左面看到的形状不一样的是( A (3)〔成都市〕淘气用4个正方体搭了一个立体图形，从正面看到的是 从右面看到的是 ,从上面看到的是，这个立体图形是( D. 《能力提升 3在右图中添一个同样大的小正方体。（至少有一个面相接) (1)如果从右面看到的形状不变，有( )种不同的摆法。 (2)如果从上面看到的形状不变，有( )种不同的摆法。 52答案精解精析 段分别为3厘米，3厘米，7厘米，3十3< 3.∠A=180°-70°-70°=40 7,不满足三角形三边关系；从①，点剪开 ∠C=180°-20°-135°=25° 时，三段分别为3厘米，1厘米，9厘米， 五、1.26.8+20.9+30.2=77.9（元） 3十1<9，不满足三角形三边关系。 77.9<80够 5.C 答：淘气要买这三本书，钱够用。 三、1.0.70.271.3614900.28 大人铺导延展 0.753 高尔基曾说：“书是人类进步的阶 2.13.3717.51170.812 梯。”读书是获取知识的好办法，多读书可 3.17.3-(8.06-4.9) 9.3+0.7×4.8 以让我们增长知识。一个家庭里没有书， =17.3-3.16 =9.3+3.36 等于一间房子没有窗子，可想而知书的重 =14.14 =12.66 要性，它像一束阳光，一处风景，可以让生 60.8-7.18-12.82 活变得更加丰富多彩。在书中我们还可 =60.8-(7.18+12.82) 以学许多小窍门，解决生活中遇到的小 =60.8-20 难题。同学们，记得要多读书，读好书哟！ =40.8 0.8×3.9×1.25 2.80×7.5=600(米)