六 认识分数-【王朝霞创维新课堂】2023春三年级下册数学同步优化训练(北师大版)

六认识分数 1分一分（一）(1)》 (分数的意义)】 基础过关 填一填。 1在中，分号是( ),分子是( ),这个分数读作：（ )o (2)妈妈把一块蛋糕平均切成8块，每块是这块蛋糕的( )分之()，写 作( ) (3)把一张大长方形纸连续对折两次，打开后 每个小长方形是大长方形的 2〔鹤壁市)乐乐用下面的分数分别表示图中的涂色部分。在正确的分数后面画 “√”，在错误的分数后面画“X”。 4 3分别涂出下面图形的4· 9 能力提升 ④〔思维拓展)手工制作。 我用这张纸的 我将剩余纸对折再对折， 一半做灯笼。 用了其中的一份折纸鹤。 笑笑 密淘气 他们分别用了这张纸的几分之几？（先在上面画一画，再回答) 55 创维新课堂数学三年级下册BS 2分一分（一）(2) (用图形表示指定的分数) 基础过关 ①下面涂色部分都是一张纸的。吗？想一想，填一填。 都是把一张纸平均分成 平均分的方法不同，所以涂色部 )份，涂上了其中的 分的( )也不同，但都是这张 )份，所以都是这张 纸的 纸的 ) 2把一张长方形纸平均分成6份，把其中1份、3份、5份分别涂上颜色，并写 一写。 3根据所给的分数，给下面图形涂色。 2 5 4-6 6 9 能力提升 4涂色部分占整个图形的几分之几？ 56 王朝假 六认识分数 3分一分（二）(1) (用分数表示部分与整体的关系) 基础过关 填一填。 (1)图1中涂色部分占整个图形的 剪开 )》不涂色部分占整个图形 () 图1 图2 的 (2)图2涂色部分占6个小正方形的 时。不涂色部分占6个小正方形 2 一共有( )只小猫，白猫有( )只，白猫的只数占小猫总只数的 ;灰猫有( )只，灰猫的只数占小猫总只数的 3数一数，用分数表示每种图形的个数占全部的几分之几。 △△☆☆△ △占所有图形总数的 ☆△△△☆ ,☆占所有图形总数的 )9 零能力提升 ④李爷爷的农场真热闹！你能从中得到哪些分数？说一说，写一写。 e 57 创维新课堂数学三年级下册BS 4分一分（二）(2) (多个物体或图形作为整体的分数认识) 0基础过关 ①用分数表示下面各图中的涂色部分。 202202 2222 202c22c2 () 4 5 3 2按分数圈一圈。 (1)众久 (2)Q0QQQ○ Q贝入Q 000000 众众众众众 P0900⊙ 4 5 3 3根据分数和已画出的部分，把各图形补充完整。 (已画出的部分就是分数所对应的部分) △△ ◇◇◇◇C △△△ △△△ 1 3 3 6 2 能力提升 4你能用分数把图中的涂色部分表示出来吗？ 11 10 6 58 王朝假 六认识分数 练习课（第1~4课时） 0 基础过关 ①填一填。 (1)把1包饼千平均分成( )分，每份是它的号 (2)里面有( 63 )个65个号 (3)看分数，涂一涂。 25 58 2〔韶关市改编)下面是一个星期的天气情况。 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 (1)晴天有( )天，占总天数的 (2)雨天占总天数的 ,多云占总天数的 能力提升 ③〔深圳市)数学课上，老师布置了一道练习题：用自己喜欢的方式表示出二。 ，两 个同学都用涂色廊分表示了（如下图）。奇思说：○的个数都不一样，应该 不对吧？”你认为奇思说得对吗？写出理由。 888 笑笑 淘气 59 鞋 创维新课堂数学三年级下册BS 5比大小 (同分母或同分子分数的大小比较) 0 基础过关 ①涂一涂，比一比，填一填。 (1) (2) 8 0 8 6 我发现：分母相同时，分子越大，分数就越( )；分子相同时，分母越大， 分数就越( )。 2写出合适的分数并比较每组分数的大小。 涂色部分 没有涂色部分 比较大小 能力提升 3〔北京市】小明一家三口给妈妈过生日，他们将一个生日蛋糕平均分成了8份， 如下图所示。每人都吃了其中的一份或几份后，正好把蛋糕全部吃完。根据 下面的信息，可以判断妈妈吃了整个蛋糕的( ）。 他们每个人吃的不一样多，小明吃 的最少，爸爸吃了整个蛋糕的 A B. 2 C. 8 8 60 王朝腹 六认识分数 6吃西瓜 (同分母分数的加减计算)】 基础过关 ①填一填。 (1) +8（告 )_（) 9 9 、2 5_1=()-（)=() 88 8 8 2涂一涂，算一算。 (1) (2) (3) 6+=() 3+5=( 1-4=( 88 10 3算一算。 吉甘 5_3= 8_1= 2_2= 66 99 44 + 1-1= 3+4= 1-3= 6 99 5 ☑足球有“世界第一运动”的美誉。一个足球上黑块块数占总块数的？ ,白块块 数5总块数的3，白块比黑块多5总块数的儿分之儿心 能力提升 ⑤在括号里填上合适的数，使算式成立。 (）+(）=5 7 77 。2-（。2+。 555 61 创维新课堂数学三年级下册BS 练