第二单元 语文园地二（讲解课件）【优翼·学练优】2022-2023学年五年级语文下册同步备课（部编版）

A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both. A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both. 教学课件/毕业答辩/教师说课/论文答辩 语文园地二 中国四大名著 施耐庵 吴承恩 罗贯中 曹雪芹 1 2 通过学习，我们认识了这些古典名著中的人物——机智勇猛的武松、神通广大的孙悟空、足智多谋的诸葛孔明、多愁善感的林黛玉……今天，我们将继续漫步在中国古典名著的长廊中，走近经典，品味书香。 谈话导入 A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both. A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both. 教学课件/毕业答辩/教师说课/论文答辩 交 流 平 台 2 读《西游记》原著的时候，古代白话文读起来很难懂。 阅读这些古典名著的时候，你遇到了哪些困难？ 读《红楼梦》的时候，根本不知道里面有些古代用具的名称指的是什么。 1 2 本单元的课文内容理解起来有些难度，如果掌握一些方法，阅读起来就能更加顺畅，也能更有收获。 可以联系上下文猜测语句的意思。如《猴王出世》中的，“每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”，联系上文的“仙石”，我大致猜到这句话在讲仙石很有灵性。 遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，如《红楼春趣》中“剪子股儿、籰子”等词语，只要知道是与风筝有关的物品就行了。 读《景阳冈》的时候，我借助资料对武松有了更多的了解，也有了阅读古典名著的兴趣。 我结合看过的电影、电视剧，加深了对课文的理解，得到了更多阅读的乐趣。 猜读：联系上下文猜猜语句的意思。 01 跳读：遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，知道大概意思就好。 02 借助资料对人物有更多的了解，激发阅读古典文学名著的兴趣。 03 结合看过的电影、电视剧，加深对课文的理解，增加了阅读的乐趣。 04 阅读古典 名著的方法 1 2 带着问题阅读,加深对课文的理解。如《草船借箭》，可设问：诸葛亮为什么会胸有成竹？ 学生交流 演绎故事情节。有些内容比较难懂，我们可以根据自己理解，将故事表演出来，增强学语文的乐趣。 1 2 古人说“不动笔墨不读书”，老师也要传授你们一个最喜欢的好方法：一边读一边圈点勾画，写批注。 1 2 因为有大虫，所以行人不得独自过冈。 “大虫”我猜测意思是 。 练一练，学运用 “武松一面走，一面把毡笠儿掀在脊梁上……”句中“毡笠儿”我看电视剧知道是 。 大老虎 遮阳挡雨的帽子 A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both. A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both. 教学课件/毕业答辩/教师说课/论文答辩 句 段 运 用 词 1 2 榜文 印信 驿站 郎中 店家 客舍 货郎 墨客 你能猜出下面词语的大致意思吗？ 课内词语 榜文、印信、店家 驿站、郎中、客舍、货郎、墨客 课外词语 课文中的词语，根据上下文猜测词语的意思。 ◆店家去里面切出二斤熟牛肉。 ◆酒家道：“我是好意救你。你不信时，进来看官司榜文。” ◆行到庙前，见这庙门上贴着一张印信榜文。 店家：旧时指旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人，现也泛指酒店的卖家。 榜文：榜上的名文，或告示。 印信：公私印章的总称(包括个人印章)或者政府机关的各种印章。 1 结合自己阅读古典名著或小说的经验，猜测词语的意思。