第二单元 快乐读书吧（讲解课件）【优翼·学练优】2022-2023学年四年级语文下册同步备课（部编版）

他有着简明扼要地描述复杂现象和奥妙事物的罕见才能。 ——高尔基（前苏联作家、诗人） 内容丰富，文字生动，思想活泼，段落简短。 ——高士其（我国科普作家高士其爷爷） 科普作家高士其爷爷在评价什么？ 前苏联作家、诗人高尔基是在评价谁？ 一本书 一位作者 《十万个为什么》 -------- 《十万个为什么》 米.伊林（ELAINE） 《炉子》 《灶台》 《桌子》 《自来水龙头》 Hundred Thousand Whys 快 乐 读 吧 书 学习目标 1.能产生阅读苏联作家米.伊林的《十万个为什么》、中国的《十万个为什么》、《灰尘的旅行——中国科普作品精选》的兴趣，自主规划阅读。 2.在阅读科普作品时，能提出不懂得问题，并运用多种方法解决。 3.能感受阅读科普作品的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。 目录 读前指导 读中推进 读后分享 第一课时 第二课时 第三课时 目录 第一课时 读前指导 仔细阅读这本书的正面（封面），你知道了哪些信息？ 认识读物 书名 作者、译者 出版社 作者简介： 米.伊林 代表作品：《十万个为什么》《在你周围的事物》《自动工厂》《原子世界旅行记》《人怎样变成巨人》等。 （1896—1953），他从小酷爱读书，喜欢大自然，喜爱科学实验。他的科普作品大多使用文艺的手法，有诗一般的意境。 背面有书的价格和条形码。 仔细阅读这本书的背面（封底），你获得了哪些信息？ 条形码:用来存储书的相关信息，比如价格、出版社、出版日期等。 1927年 由米·伊林创作。 两年后 正式出版。 1934年 翻译到中国。 1934年后 有十余家出版社或发行单位从事此书的出版。 1999年 被评为“感动共和国的50本书”之一。 80多年来 此书版次不断增加，印数始终不衰，一直是广大青少年的良师益友。 它这么受欢迎，究竟是一部怎样的书呢？ 你从这本书的目录中发现了什么？ 有像“自来水龙头”“炉子”这样的屋内生活场景，针对每站点中常见的事物，提出了许多看似简单却不那么容易回答的问题。 “屋内旅行记” 感受一下这个片段，有什么感受？ 有趣 幽默 富有生活气息，容易理解 阅读计划 一、了解书的体例。 《十万个为什么》 （米.伊林） 1.房间旅行记 2.灯的故事 3.时钟的故事 4.书的故事 二、制定阅读计划。 书名 篇目 时间 日期 《十万个为什么》 第一章《自来水龙头》、第二章《炉子》 6天 月 日至 月 日 第三章《桌子》、第四章《灶台》 6天 月 日至 月 日 第五章《锅架》、第六章《餐具柜》、第七章《衣橱》 6天 月 日至 月 日 三、阅读及记录。 阅读方法 边读边联系生活实际理解内容。 边读边联系生活中的实际情景理解书中描述的内容。 想一想这本书讲得有道理吗？ 列出问题清单。 如临其境地进行有感情地朗读。 把书中精彩的段落讲给别人听。 问 题 清 单 书名 问题 我的思考（收获） 《十万个为什么》 水为什么能灭火？ 还有没有其他可以灭火的东西或方法？例如一条浸透了水的毯子。例如身上衣服着火可以在地上打滚灭火等。 一边阅读一边写批注。遇到写得好的、有疑问、有启发的地方，以及不理解的科技术语、与问题有关的新的研究成果，都可以批注一下。可以圈画出相应的词句，也可以在旁边或行间空白处写。 写批注 自由读一读感兴趣的章节，交流阅读章节，谈谈 收获吧！ 目录 读中推进 第二课时 2.各小组抢答。 1.轮流提问题，其他同学抢答。 阅读展示 《十万个为什么》有十万个问题吗？ 为什么我们要穿衬衣？ 为什么水不会燃烧？ 有没有透明的铁？ 为什么我们要喝水？ 阅读推荐 简要叙述自己喜欢的图书或图书中喜欢的某个章节 的主要内容。 推荐的3步法： 升华感情，讲出读书后的收获。 就某个特点或某处句段篇着重推荐。（结合生活实际、如临其境地进行有感情地朗读、运用课堂上学过的方法理解。说明自己的感受，提出自己的疑问。） 法国国王豪华的寝宫里有让人震惊的大床，有昂贵的地毯、威尼斯出产的镜子和最好的工匠制造的钟表，但是你一定找不到我们如今看来很平常的脸盆。 ——人是从什么时候开始洗澡的 对比强烈，语言平实而有趣。 着重推荐： 炉膛里，燃烧的松树劈柴在噼啪噼啪地响着。跳跃的火焰仿佛乐师一样，让在炉灶前聚会的大家蹦蹦跳跳。 ——厨房实验室 拟人，赋予炉膛里燃烧的松树劈柴以生命，表现出火势强烈，营造出热烈欢快的聚会气氛。 课后作业 阅读苏联作家米.伊林的《十万个为什么》、中国的《十万个为什么》、《灰尘的旅行——中国科普作品精选》，三选一