内容正文:
回顾这些字的写法,记住他们的字形结构哦!
易错字辨析
绿
桃
递
邓
近义词
反义词
足迹——
寻觅——
年迈——
出色——
平平常常——
温暖——
出色——
特别——
柔软——
平平常常——
近义词、反义词辨析
踪迹
寻找
年老
出众
普普通通
寒冷
平凡
一般
坚硬
不同凡响
二
二年级语文·下
3
学习目标
1.认识“程、魔”等11个生字。认读表示职业名称的词语。
2.仿照例句展开想象,把自己喜欢的景物写下来;发现一词
多义的特点。
3.能根据提示,写自己的一个好朋友。
4.展示书写成果,能交流书写的经验和体会。
5.积累以“关爱他人”为主题的谚语。
6.能正确、流利地朗读《一株紫丁香》,感受师生间的关爱之情。
识字加油站
chénɡ mó shù jiàn zhù
教师 工程师 魔术师 建筑师 理发师
yǎn yínɡ wù pàn sì yǎnɡ
演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员
读一读,看看你发现了什么?
职业名称
师
员
chéng
过程
mó
shù
yǎn
魔鬼
手术
表演
jiàn
建设
yíng
营业
wù
pàn
yǎng
服务
判断
养育
营
务
判
养
饲
sì
饲养
程
魔
术
演
建
筑
zhù
建筑
看图片,说一说这些职业名称吧!
教师
工程师
魔术师
建筑师
理发师
演员
营业员
服务员
裁判员
饲养员
仿照例句说一说:
邻居王叔叔是一名理发师。
简单地介绍一下自己的爸爸妈妈的工作吧!
我的妈妈是一名小学数学老师。
随堂练习
照样子说一说,再把自己喜欢的景物写下来。
田野
葱葱绿绿的
像一片柔软的绿毯
天上的云
雪白雪白的
好像一群小绵羊
读句子,找特点。
景物
特点
像什么
字词句运用
大树
又粗又壮
就像一顶大伞
观察图片,发挥想象,说一说。
你还喜欢哪些景物?照样子说一说。
柳枝
春风里的柳枝
一丝一丝
像是春姑娘的头发
露珠
绿叶上的露珠
闪闪发光
好像一颗透明的玻璃球
那么小野花呢?是不是像满天的星星呢?
小野花
这糕要很多很多人才能做成,一定特别大。
.
.
难道它的味道很特别吗?
.
.
读句子,体会加点词语的意思,说说你的发现。
格外、非常
与众不同
鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,
狐狸太太走出门。
.
.
qiǎo
一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。
.
.
经历
路过
我发现:相同的词语在不同的语境中有不同的意思。
你还知道这样的词语吗?举例子并说明它在句子中的意思。
他考试得了满分,妈妈为他感到骄傲。(自豪)
.
.
因为太骄傲,所以他这次失败了。
(自以为了不起,看不起别人)
.
.
随堂练习
谁
长什么样子
我们经常做的事
◇他掉了一颗门牙。
◇他的脸圆圆的,笑起
来有个小酒窝。
张池
◇我们天天一起上学,一
起回家。
◇我们经常一起打乒乓球。
照样子,写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下:他是谁?长什么样子?你们经常一起做什么?
写话
这道题是训练写话,要介绍清楚他叫什么,长什么样子,你们经常一起做什么。外貌描写一定要抓住最典型的特征,让人一看你写的内容就知道你写的是谁。
拓展延伸
他是谁?
我的好朋友是……
长什么样子?
他长着……
我们经常一起做什么?
我们经常……
把这些问题连起来介绍一下自己的好朋友吧!
我的好朋友叫月月,她有一头长长的头发,又黑又密,总是扎着一个马尾辫,走起路来,辫子一甩一甩的,像在荡秋千。她有一双又大又圆的眼睛,圆圆的脸蛋白里透红。她很活泼,一天到晚活蹦乱跳的,笑的时候两颗大门牙特别好看。我们天天一起上学,一起放学,我们就像彼此的影子。
我更注意观察字的每一个笔画在田字格中的位置了。
写字的时候我能做到姿势正确,字也写得更端正了。
展示台
我会说:我会按每个字的笔顺规则来写,这样写出来的字才会更美观。
我会说:坐姿保持“三个一”
眼距书本一尺;
人离桌子一拳;
手离笔尖一寸。
予(yǔ)人玫(méi)瑰(ɡuī),手有余(yú)香。
平时肯帮人,急时有人帮。
与(yǔ)其锦上添花,不如雪中送炭(tàn)。
日积月累
我发现:这些都是关于关爱他人的谚语。
你还知道哪些帮助别人的谚语呢?和同学一起回忆讨论一下,然后写下来。
花要叶扶,人要人帮。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
与人方便,自己方便。
拓展延伸
《一株紫丁(dīnɡ)香》
听老师朗读,然后自己试着读一读,注意读准字音,不会读的字多读几遍!
我爱阅读
踮(