3.1 中国担当 课时训练-2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册

2023-02-15
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3.1中国担当课时练习 一、单选题 1.2022年8月29日,习近平主席就巴基斯坦发生严重洪灾向巴基斯坦总统阿尔维致慰问电。这体现了我国(   ) ①发挥在国际事务中的主导作用 ②展现大国担当精神,与邻为善 ③增进合作,实现共同繁荣 ④关怀生命,尊重生命的价值 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.从共建“一带一路”倡议,到全球发展倡议、全球安全倡议,习近平主席提出的一系列中国倡议,成为中国向世界提供的重要国际公共产品。这体现了中国(   ) ①消除与各国之间利益分歧的不懈努力 ②携手各国共同应对全球挑战的美好愿望 ③已成为现有国际秩序的领导者和维护者 ④以务实行动推动构建人类命运共同体 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.2022年2月25日,我国外交部发言人汪文斌在例行记者会上表示:“乌克兰问题有其复杂的历史经纬,各方合理安全关切都应当得到尊重。应当彻底摒弃冷战思维,通过对话谈判寻求乌克兰及相关问题的全面解决,最终形成均衡、有效、可持续的欧洲安全机制。”这表明我国(   ) ①极力通过各种手段解决各国间的矛盾争端 ②坚持冷战思维,立足国情一心一意谋发展 ③鼓励各国坚持对话协商,共同建设持久和平的世界 ④高举和平旗帜,是维护世界和平与发展的积极因素 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.2021年11月29日,国家主席习近平在北京以视频方式出席中非合作论坛第八届部长级会议开幕式。他指出,未来三年,中国将再向非方提供10亿剂疫苗;将为非洲援助实施10个减贫和农业项目;力争未来3年从非洲进口总额达到30000亿美元;将为非洲援助实施10个绿色环保和应对气候变化项目;开展中非维和部队联合训练……这些做法(    ) ①体现了我国高举和平、发展、合作、共赢旗帜 ②表明我国正努力抢占全球新兴产业的发展制高点 ③有利于携手构建新时代中非命运共同体 ④体现出我国积极主动地承担起相应的责任 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.下列有关基础知识的理解正确的一组是(   ) ①法律对全体社会成员具有普遍约束力体现了规则公平 理解:法律是一种重要的社会规则,公民在法律面前一律平等,践行平等就要反对特权 ②创新推动人类社会向前发展,生活因创新变得更加便捷 理解:如我国北斗定位作业终端的农机装备精准智能,让种田变得更加智慧 ③党的十九届六中全会指出,党的百年奋斗深刻影响了世界历史进程 理解:中国特色社会主义不断发展,为促进世界各国的发展和解决人类问题贡献了中国智慧 ④和平、发展、合作、共赢的时代潮流为我国的发展提供了良好的外部环境 理解:联合国粮农组织发布报告显示,俄乌冲突冲击全球谷物和植物油市场,3月全球食品价格创新高 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 6.对右图《共谱新曲》的理解正确的是(    ) ①中国积极推动构建人类命运共同体          ②中国与世界其他国家共享发展机遇 ③中国已成为世界经济发展的决定力量        ④展现了中国勇于担当的负责任大国形象 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.国家主席习近平在第四届中国国际进口博览会开幕式上,以视频方式发表题为《让开放的春风温暖世界》的主旨演讲。他强调中国扩大高水平开放的决心不会变,同世界分享发展机遇的决心不会变,推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢方向发展的决心不会变。这向世界传递出的信息有(   ) ①中国对外开放的决心坚定不移   ②中国愿意同其他国家分享发展机遇 ③中国已经成为主导世界发展的重要力量   ④中国积极顺应时代发展潮流 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 8.下面是某班同学搜集的新闻,其中解读正确的是(   ) 新闻1:半工半读,六战“法考”,北大物业小哥终于圆梦 ——有梦就有希望,学习点亮生命 新闻2:某明星偷逃税,被追缴并处罚款1.06亿元 ——依法纳税既是公民的基本权利,也是公民的基本义务 新闻3:消防车出警遇堵车,一骑摩托车的小姐姐主动疏导交通 ——小姐姐的热心值得肯定,但轮不到她来疏导交通 新闻4:中方向乌克兰提供500万元人道主义援助物资 ——中国向世界展现了大国风范、中国担当 A.新闻1和新闻2 B.新闻2和新闻3 C.新闻1和新闻4 D.新闻3和新闻4 9.下列材料体现共商、共建、共享、共赢原则的有(   ) ①首届中国国际消费品博览会在海南举办,这场“买全球”“卖全球”的消博会为世界经济注入新动力 ②2021年中欧班列(西安)运输车数突破3万车,辐射范围由“线”扩大到“面” ③近年来,我们年轻人越来越自信,面对西方的一些“傲慢与偏见”,不再卑怯沉默,不再崇洋媚外 ④立陶宛政府不顾中方强烈反对,批准台湾当局设立所谓“驻立陶宛台湾代表处”。中国政府表示强烈

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