1.1 党的主张和人民意志的统一 教案-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

章节名称 党的主张和人民意志的统一 年级学科 八年级 道德与法治 主讲人 授课时间 1、 设计理念： 通过对宪法进行相关解释，宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度、根本任务和基本原则，明确了社会主义现代化建设的国内外条件，是国家的根本法，具有最高的法律效力。从而结合第一单元的知识框架，进行梳理，让学生明白学习第一单元，就是要体认宪法价值，领会宪法精神；增强宪法意识，捍卫宪法尊严。 二、教学内容分析： 《国家权力属于人民》是人教版《道德与法治》八年级下册第一单元第一课第一框第一目的内容。所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“法律与秩序”。“法律与秩序”中具体对应的内容标准是：“知道中华人民共和国宪法是我国的根本法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动的准则，增强宪法意识”。 二、学情分析 1、学生对宪法的了解不够。2、八年级学生需要增强法律意识，尤其是宪法意识。3、需要帮助学生在现阶段树立宪法意识，弘扬宪法精神。 三、教学目标： 1.核心素养：培养学生法治观念 2.课标要求:1.知道《中华人民共和国宪法》是我国的根本法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动准则，增强宪法意识。2.了解宪法对公民基本权利和义务的规定。 3.核心素养目标：（1）知道坚持党的领导原因；理解我国宪法的基本原则；知道国家一切权力属于人民的道理；宪法规定经济制度、政治制度及公民基本权利内容有初步了解、国家权力属于人民或保证人民当家作主；明白国家尊重和保障人权所采取的措施。 （2）增强宪法意识、公民意识和国家意识；理解国家权力属于人民的内涵，知道国家机关名称里有“人民”二字的原因；学会积极参与国家政治生活，提高参与国家政治生活的能力；担当起国家主人应尽的责任，理解国家机关尊重和保障人权的做法。 (3)树立国家一切权力属于人民的宪法理念；增强对宪法基本内容的认识，热爱宪法。树立法治观念，增强法治意识。认识人权、珍惜和热爱自己的人权，对国家尊重和保障人权的具体做法产生敬意。 四、教学重难点 教学重点：坚持党的领导 国家权力属于人民。 教学难点：国家权力属于人民；尊重和保护人权。 解决措施：通过具体的实例进行讲解，变抽象为具体。 五、教法及学法 教学方法:以问题为导向，以情景、案例为辅助，引导学生探究学习。 学习方法:自主学习法、小组讨论法 六、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 （分钟） 提问1、你知道八年级下册学习的内容吗？2、宪法是什么？ 通过对宪法进行相关解释，宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度、根本任务和基本原则，明确了社会主义现代化建设的国内外条件，是国家的根本法，具有最高的法律效力。从而结合第一单元的知识框架，进行梳理，让学生明白学习第一单元，就是要体认宪法价值，领会宪法精神；增强宪法意识，捍卫宪法尊严。从而引入第一课、第一框内容的学习。 思考并回答以下问题：1、你知道八年级下册学习的内容吗？2、宪法是什么？ 让学生明白学习第一单元，就是要体认宪法价值，领会宪法精神；增强宪法意识，捍卫宪法尊严。从而引入第一课、第一框内容的学习。 新授课 （分钟） 探究一：党领导地位的确定 思考：P3宪法序言这段话告诉我们什么道理？ 提示：中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。 思考：新中国成立后，人民是如何确认奋斗成果的？ 提示：新中国成立后，中国共产党领导人民通过制定宪法，以法律的形式确认了奋斗成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 由此可知：我国宪法是党的主张和人民意志的统一。 笔记区：1、党的领导地位是如何确立的? ①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导各族人民战胜许多艰难险阻取得的。 ②新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 ③我国宪法是党的主张和人民意志的统一。 探究二：为什么坚持共产党的领导 结合《中华人民共和国宪法》第一章 第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征。 让学生提取想、材料中的关键信息：国家性质、根本制度、中国特色社会主义最本质特征分别是什么。 思考：再结合视频了解党的性质、宗旨 提示： 中国共产党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是