内容正文:
第2课时 十几减8
20以内的退位减法
义务教育人教版一年级下册
2
÷
问题:1. 从12朵花里拿走9朵,你想怎么拿?
为什么?
动手试一试
2. 还剩几朵?
复习导入
11-9=
13-9=
16-9=
15-9=
( )+9=13
9+( )=16
( )+9=18
( )+9=17
( )+9=14
9+( )=11
2
7
4
6
问题:同学们算得又对又快,能说说
你们是用什么方法算的吗?
4
7
9
8
5
2
算一算
2
探究新知
(1)从图中你都知道了什么数学信息?
要求的问题是什么?
(2)谁能完整地说说这个题目的意思?
一共有12个风车。
我们要8个。
还剩几个?
已知:一共有12个风车,小朋友们买了8个。
问题:还剩几个?
用减法计算。
12-8
讨论:该怎么计算呢?用自己的方法试着算一算,
并和同学交流你的想法。
问题:1.都是去掉8个风车,他们的去掉方法一样吗?
2.谁看明白了,能说说这两种方法吗?
12-8
=
12-8
=
12 - 8 =
2
10
2
4
先算 10 - 8 =2
再算 2 + 2 =4
4
破十法
12-8
=
12 - 8 =
2
6
10
4
先算 12 - 2 =10
再算 10 - 6 =4
4
平十法
3.这两种算法你都掌握了吗?同桌之间再说一说?
还有其他的计算方法吗?谁能说一说?
12-8
=
还可以用想加算减法计算。
8 + = 12
12-8 =
4
4
4
1. 圈一圈,算一算。
问题:(1)结果是多少?
(2)为什么这么圈?
8
7
做一做
2.
问题:(1)边算边思考,你有什么发现?
(2)你能照样子再出三组题吗?说
给同桌听一听。
13
5
11
3
14
6
3. 用你喜欢的方法计算。
10-8= 13-8= 16-8=
11-8= 14-8= 17-8=
12-8= 15-8= 18-8=
2
5
8
3
6
9
4
7
10
十几减8的计算方法有多种,计算时可选择最适合自己的方法。
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课堂小结
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完成《新领程》或《学练优》
本课时的习题。
课后作业
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声 明
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