8.1 我们的梦想 学案-2022-2023学年部编版道德与法治九年级上册

8.1 我们的 梦想 教学目标： 从学生的经验出发，使学生对未来美好中国有初步展望，同时激发学生的学习热情,能将个人的梦想与祖国的梦想、个人的发展与祖国的发展联系起来；增强民族自豪感。 通过图片，让学生更直观的感受中华民族始终在为中华民族的复兴而奋斗。 知道我国民族复兴梦的内容、意义；明确“两个一百年”的奋斗目标。 教学重点：近代中华民族最伟大的梦想；“两个一百年”目标；实现中国梦的基本内涵；我国新的历史方位；中国进入新时代重要意义。 教学难点：让学生树立个人梦想与中国梦紧密相连的意识，培养学生民族复兴我有责的胸怀。 教学过程： 目标教学一：民族复兴梦 【关于中国梦】近代以来中华民族最伟大的梦想是：实现中华民族伟大复兴。中国梦的内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 展示图片：小康社会的美好蓝图 我国朝小康生活迈向了一大步，但是我国现在的小康仍存在不平衡现象。 精准扶贫是为了精准脱贫。要设定时间表，实现有序退出，既要防止拖延病，又要防止急躁症。要留出缓冲期，在一定时间内实行摘帽不摘政策。要实行严格评估，按照摘帽标准验收。要实行逐户销号，做到脱贫到人，脱没脱贫要同群众一起算账，要群众认账。 ——习近平 笔记区：中华民族为实现中国梦所做的努力 （1）中华儿女百年来前仆后继，进行了波澜壮阔的争取民族独立和人民解放的斗争。 （2）新中国成立以来，尤其是改革开放以来，中华民族历经艰苦探索，重新焕发活力，实现了由贫困到温饱，再由温饱到总体小康的历史性跨越。 （3）在新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标是：到建党一百年时，全面建成小康社会；到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。 实现中国梦的原因和要求 原因： （1）中国梦反映了的近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 （2）体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 要求： （1）要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 （2）需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，奋力开启时代新征程。 目标检测： 1.建党一百年的目标是( ) A.全面建成小康社会 B.基本实现社会主义现代化 C.把我国建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国 D.实现中华民族伟大复兴 2.建国一百年的目标是( ) A.全面建成环境友好型社会 B.全面建成创新型国家 C.全面建成军事强国 D.全面建成社会主义现代化强国 3.中国梦是历史的、现实的，也是未来的。中国梦与个人梦的关系是( ) A.中国梦与个人梦是对立的 B.个人梦就是中国梦 C.个人梦比中国梦重要 D.实现中国梦促进个人梦的实现 目标教学二：新时代 新征程 【改革开放以来，我国取得新的伟大成就】 改革开放40年我国取得的成就与世界各国对比 从生产力水平看，我国近40年年均经济增速高达9.7%，比世界年均增速快6.8个百分点，2010年超过日本成为世界第二大经济体，2016年对世界经济增长的贡献率跃居世界第一，人均GDP从1978年的156美元增长至2017年的8788美元，已进入中高收入国家之列。 从基础设施来看，人均电力消费从1978年的247千瓦时增长至2016年的4280千瓦时，是1978年的17倍多，并已超越世界平均水平；铁路网密度由1978年的0.53公里/百平方公里增加至1.3公里/百平方公里，增幅达到144.3%；高铁运营里程超过2万公里，位居世界第一。 从医疗与基础教育水平看，人均预期寿命由1978年的65.8岁上升至2015年的76.1岁，增加了10.3岁；每万人专业医师数量由1978年的10.8人上升至2015年23.1人；识字率由1982年的65.5%上升至2016年的97.4%，接近发达国家普遍99%以上的水平。 总结：经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 阅读教材第109页“探究与分享”； 1）结合自己的生活感受或者时政新闻，与同学分享你对新时代的理解。 （2）新时代任重道远。在你看来，新时代还面临哪些挑战和困难？ 提示： （1）十九大报告中，习近平用五句话深刻揭示了新时代的内涵： ①指出这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代； ②是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代； ③是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代； ④是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代