Unit 1 Welcome back to school Story time(课件)人教PEP版英语三年级下册

2023-02-15
| 22页
| 593人阅读
| 142人下载
普通

内容正文:

Unit1 Welcome back to school! C.Story time 看谁反应得快! Game:Quick response He She pupil student teacher Where are you from? I'm from Australia. She's a student. He's a teacher. Look and say panda beaver eagle kangaroo Where are you from? I'm from... China Canada the USA Australia Zip Because she is clever.(聪明) B.Clever Zip聪明的次波 C.A school game一个学校游戏 A.Funny Zoom有趣的祖姆 √ 故事讲了什么? Let's play a game! 玩游戏 OK! Let's play teacher and student! 场景1:Zip提出要去做什么?游戏名字叫什么? 知识点 Let’s play a game! Let’s=Let us让我们 答语: OK!/Great!/Good idea! I'm big. I'm the teacher ! I'm clever. I'm the teacher ! I'm the teacher ! No, I'm the teacher ! 大 聪明 场景2:Zoom和Zip在争什么?他们各有什么优点? I'm=I am Wait a minute! 等一会儿! 场景3:Zip对Zoom说了什么? Can you read this? 读 Sure,“I am the student.” 场景4:Zip让Zoom读什么句子? Haha! You see? I am the teacher! 你明白了吗? Oh,no! 场景5:为什么Zip是老师? Let’s read. Fill in the blanks填空 Translate翻译 让我们玩一个游戏吧! 好的! 让我们玩老师和学生(的游戏)。 我个头儿大。我是老师! 我聪明。我是老师! 我是老师! 不!我是老师! 等一下! 你能读这个吗? 当然,“我是学生”。 哈哈!你明白了吧?我是老师! 哦,不! Role play角色扮演 Story time _ 想一想,说一说:从故事中你得到了什么启发? 要想取得成功,必须动脑筋,想办法,不仅要有热情,还要智取。 知识点:区别 Nice to see you again. Nice to meet you.(第一次见面) 答语: Nice to see you,too. 再次 答语: Nice to meet you,too. (第二次见面) Summary总结 1、Let’s play a game!/Let’s play teacher and student. 答语:OK!/Great!/Good idea! 2、Can you read this?答语:Sure. 3、Wu Yifan,this is Amy.答语:Nice to meet you. 4、Where are you from?答语:I'm from the UK. 5、Nice to see you again.答语:Nice to see you,too. Homework 1、背诵课本2~3面和第11面。 2、填写《优化设计》8~9面,听录音题不填,请使用黑色可擦笔填写,书写要工整,等校对时用蓝色可擦笔订正,明天有时间将会进行校对。 $

资源预览图

Unit 1 Welcome back to school  Story time(课件)人教PEP版英语三年级下册
1
Unit 1 Welcome back to school  Story time(课件)人教PEP版英语三年级下册
2
Unit 1 Welcome back to school  Story time(课件)人教PEP版英语三年级下册
3
Unit 1 Welcome back to school  Story time(课件)人教PEP版英语三年级下册
4
Unit 1 Welcome back to school  Story time(课件)人教PEP版英语三年级下册
5
Unit 1 Welcome back to school  Story time(课件)人教PEP版英语三年级下册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。