限时训练(17) 实验与探究（练习word）-2023大二轮【导学教程】老高考生物专题辅导与训练

限时训练(17)　实验与探究 (建议用时：30分钟) 一、选择题 1．(2022·河南百校联盟)下列关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验的叙述，正确的是(　　) A．在实验过程中两组实验装置均需要放在黑暗条件下 B．实验过程中产生的气体能使酸性重铬酸钾溶液变为灰绿色 C．用溴麝香草酚蓝溶液是否变色来判断酵母菌的呼吸方式 D．在有氧装置中酵母菌细胞的线粒体内O2/CO2的比值最低 解析　D　由于酵母菌不进行光合作用，因此在实验过程中两组实验装置不需要放在黑暗条件下，A错误；无论是在有氧还是在无氧条件下，实验过程中产生的气体都是二氧化碳，二氧化碳不能使酸性重铬酸钾溶液变为灰绿色，酒精能使酸性重铬酸钾溶液变为灰绿色，B错误；无论是在有氧还是在无氧条件下，实验过程中都能产生二氧化碳，二氧化碳能使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄，因此用溴麝香草酚蓝溶液是否变色不能判断酵母菌的呼吸方式，C错误；在有氧装置中酵母菌细胞的线粒体中CO2含量最高，O2含量最低，因此线粒体内的O2/CO2的比值最低，D正确。 2．(2022·江西名师联盟)科学家做了图示实验：将胚芽鞘尖端放在琼脂块上并给予单侧光照；一段时间后将A、B琼脂块分别置于相同的去尖端胚芽鞘甲和乙的一侧，数天后生长结果如图所示，该实验能得到的结论是(　　) A．光照导致生长素在尖端发生极性运输 B．胚芽鞘甲生长速度快于乙 C．B琼脂块中的生长素含量多于A D．单侧光干扰生长素向下运输 解析　C　生长素的极性运输与单侧光无关，A错误；图中胚芽鞘乙弯曲的程度大于甲，因此B琼脂块中的生长素含量多于A，进一步推知胚芽鞘甲生长速度慢于乙，B错误，C正确；单侧光会影响生长素的横向运输，而不会干扰生长素向下运输，D错误。 3．(2022·江西五校协作体质检)下列有关实验试剂或实验方法的叙述，正确的是(　　) A．可选用蛋白质溶液、蛋白酶、淀粉酶和双缩脲试剂探究酶的专一性 B．可选用斐林试剂，在50～65 ℃水浴条件下进行蛋白质的鉴定 C．可用菠菜叶肉细胞观察植物细胞的质壁分离现象 D．可用洋葱鳞片叶内表皮细胞作实验材料观察低温诱导植物染色体数目的变化 解析　C　双缩脲试剂可以和蛋白质发生紫色反应，题中的蛋白质溶液、蛋白酶、淀粉酶的化学本质都是蛋白质，并且蛋白酶催化蛋白质分解产生的多肽也可以和双缩脲试剂发生紫色反应，所以不能选用蛋白质溶液、蛋白酶、淀粉酶和双缩脲试剂探究酶的专一性，A错误；斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，斐林试剂可与还原糖反应，生成砖红色沉淀，鉴定蛋白质时，应选用双缩脲试剂，蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，B错误；菠菜叶肉细胞中富含叶绿体，细胞质呈绿色，可以根据叶绿体的位置变化，观察植物细胞的质壁分离现象，C正确；洋葱鳞片叶内表皮细胞是高度分化的细胞，不能分裂，不适合作实验材料用来观察低温诱导植物染色体数目的变化，D错误。 4．(2022·西安调研)下列关于生物学研究中所用方法的表述，错误的是(　　) A．DNA半保留复制的实验证据——完全归纳法 B．噬菌体侵染细菌实验和探究光合作用中氧气来源实验——同位素标记法 C．研究种群数量的变化和生态系统中能量流动的特点——模型建构法 D．孟德尔遗传规律的发现和证明基因位于染色体上——假说—演绎法 解析　A　DNA半保留复制的实验证据是运用的假说—演绎法，A错误；噬菌体侵染细菌实验中用35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA，探究光合作用中氧气来源实验中用18O分别标记H2O和CO2中的氧，B正确；研究种群数量的变化——构建数学模型，研究生态系统中能量流动的特点——构建能量金字塔模型，C正确；孟德尔遗传规律的发现和摩尔根证明基因位于染色体上都运用了假说—演绎法，D正确。 5．(2022·武汉检测)自然条件下植物所处的光环境非常复杂，其中强光和弱光都是植物经常遭遇的环境光照强度。将黄瓜盆栽苗分为3个组处理：T1组为持续5 h强光，然后持续5 h弱光；T2组是强光和弱光每3 min更替1次，总时间为10 h；T3为完全弱光处理10 h。处理结束后测量了幼苗干重、叶绿素含量及叶绿素a/b的比值等指标，结果如下图所示。下列有关分析正确的是(　　) A．T2组较T1组幼苗干重偏低是由于光照强度减弱所致 B．T2组处理后导致了叶绿素a含量降低较叶绿素b更加明显 C．T3组叶绿素含量增加但幼苗干重下降与CO2供应不足有关 D．光照能量相同时，稳定光照比更替频繁光照更有利于幼苗的生长 解析　D　T2组和T1组的自变量是强光和弱光替换的频率，而不是光照强度，A错误；T2组叶绿素a/b的值最大，所以叶绿素b含量降低较叶绿素a更加明显，B错误；T3组是一直在弱光条件下处理，所以其幼苗干重下降主要与光照强度降低有关，C错误；比较T1和T2组，稳定的