内容正文:
2022~2023学年度第二学期阶段性质量检测
七年级历史(2023.02)
本试题分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第I卷共4页,满分为50
分;第Ⅱ卷共4页,满分为50分。本试题共8页,满分100分。答卷前,请考生务必将自
己的姓名、准考证号、座号、考试科目涂写在答题卡上,并同时将考点、姓名、准考证号、
座号填写在试卷规定的位置。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷(选择题共50分)
注意事项:
1.第I卷为选择题,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。
2.第I卷共25小题,每小题2分,共50分。在每题所列出的四个选项中,只有一项
是最符合题目要求的。
1.“生活在距今约70万一20万年,保留了猿的某些特征,能制造和使用工具,已经学会使
用火和保存火种,过着群居生活。”材料描述的是
A.元谋人
B.北京人
C.山顶洞人
D.半坡原始居民
2.下列图片反映的共同主题是
玉城岩道址出土的稻谷
河姆波道址出土的骨耜
半地穴式圆形房屋复原图
A.北京人的生产生活
B.原始农耕生活C.炎帝和黄帝的传说
D.早期国家产生
3.传说中的黄帝被后人尊为中华民族的人文初祖。20世纪以来,出现了三次祭祀黄帝陵的高
潮,凝聚了中华民族,团结了全球华人。这是因为黄帝
A.为首的部落联盟是华夏族前身
B.推行了禅让制
C.教民开垦耕种,制作生产工具
D.主持治水有功
4.据史书记载,禹年老时,推荐伯益作为继承人,但禹的儿子启凭借强大的势力,在禹死后
继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是
A.伯益建立夏朝
B.世袭制代替禅让制
C.启是夏朝第一代君主
D.夏朝是中国历史上第一个王朝
七年级历史试题第1页(共8页)
5.下列关于“夏、商、西周三朝灭亡的共同原因”的归纳,最接近历史真相的是
A.推行分封制,地方势力膨胀
B.推行世袭制,皇帝能力低下
C.王朝末期统治残暴或朝政腐败
D.没有处理好与犬戎部族的关系
6.下图作为研究殷商历史的史料,属于
▲般墟出土刻有文字的龟甲
A.文献典籍
B.口述记录
C.历史遗物
D.图文档案
7.按照西周时的规定,周天子可以享有九鼎,诸侯只可用七鼎。但春秋时,郑庄公却享有九
鼎,以后一些诸侯也随之仿效。这种情况反映出
A.商汤灭夏、国人暴动
B.王室衰微、诸侯崛起
C.七雄并立、逐鹿天下
D.诸侯争霸、秦灭六国
8.中国几千年文明历史凝结有许多成语故事,其中不少闪烁着睿智的光芒,成为传统文化
的瑰宝。“一鼓作气”、“围魏救赵”、“纸上谈兵”等故事发生在下列哪一时期
A.夏商时期
B.春秋战国时期
C.秦汉时期
D.三国时期
9.它是全世界迄今为止,年代最久、唯一留存、仍在一直使用、以无坝引水为特征的宏大水
利工程。有了它,旱涝无常的成都平原成了天府之国。文中的“它”指的是
A.都江堰
B.灵渠
C.大运河
D.通济渠
10.春秋战国时期不仅是大一统国家建立的重要酝酿、准备阶段,也是中国传统文化的源头
活水。从思想文化角度看,“源头活水”在当时表现为
A.制度创新
B.技术进步
C.社会转型
D.百家争鸣
11.历史图表蕴含着丰富的历史信息。从下表中,你能获取的历史信息是
时间
人物
事迹
公元前1978年
启
“天下为家”
约公元前1600年
汤
建立商朝
公元前651年
齐桓公
春秋时第一个称霸
公元前356年
商鞅
进行变法
A.中国境内早期人类与文明的起源
B.早期国家与社会变革
C.统一多民族国家的建立与巩固
D.政权分立与民族交融
七年级历史试题第2页(共8页)
12.下图所示是秦始皇大力推行的两项措施,其起到的共同作用是
秦齐楚燕韩赵魏
A.加强文化控制
B.加强经济管理
C.加速国家统一进程
D.巩固国家统一
13.《帝国的终结》中说“秦,虽死犹存,它亡得悲壮”。从政治上看,“秦,虽死犹存”
主要指
A.统一度量衡、货币
B.焚书坑儒
C.统一文字
D.中央集权制度
14.“秦非不欲治也,然失之者,乃举措太众、刑罚太极故也。”材料反映出秦朝灭亡的主
要原因是
A.实行暴政
B.自然灾害
C.外族入侵
D.农民起义
15.贾谊的《过秦论》中以“斩木为兵,揭竿为旗”记述了我国历史上第一次大规模的衣民
起义。发动这次起义的领导人是
A.陈胜、项羽
B.吴广、项羽
C.陈胜、吴广
D.项羽、刘邦
16.公元前202年,刘邦建立汉朝,定都长安,史称西汉。这一年处在
前300年
前200年前100年公元元年
100年
200年
300年
前3世纪
前2世纪
公元2世纪公元3世纪
A
B
Q
D
17.西汉建立之初,到处是残破荒凉的景象。人民流离失所,人口锐减,大片田地荒芜,人
民得不到温饱。