专题4 命题热点聚焦2 利用“假说—演绎”法突破推理探究类遗传试题（课件）-2023大二轮【导学教程】老高考生物专题辅导与训练

第一篇 专题四　遗传、变异与进化 高考专题辅导与训练•生物学 专题四 遗传、变异与进化 第一篇 专题四　遗传、变异与进化 高考专题辅导与训练•生物学 第一篇 专题四　遗传、变异与进化 高考专题辅导与训练•生物学 第一篇 专题四　遗传、变异与进化 高考专题辅导与训练•生物学 第一篇 专题四　遗传、变异与进化 高考专题辅导与训练•生物学 第一篇 专题四　遗传、变异与进化 高考专题辅导与训练•生物学 第一篇 专题四　遗传、变异与进化 高考专题辅导与训练•生物学 第一篇 专题四　遗传、变异与进化 高考专题辅导与训练•生物学 第一篇 专题四　遗传、变异与进化 高考专题辅导与训练•生物学 第一篇 专题四　遗传、变异与进化 高考专题辅导与训练•生物学 第一篇 专题四　遗传、变异与进化 高考专题辅导与训练•生物学 第一篇 专题四　遗传、变异与进化 高考专题辅导与训练•生物学 第一篇 专题四　遗传、变异与进化 高考专题辅导与训练•生物学 第一篇 专题四　遗传、变异与进化 高考专题辅导与训练•生物学 第一篇 专题四　遗传、变异与进化 高考专题辅导与训练•生物学 第一篇 专题四　遗传、变异与进化 高考专题辅导与训练•生物学 第一篇 专题四　遗传、变异与进化 高考专题辅导与训练•生物学 第一篇 专题四　遗传、变异与进化 高考专题辅导与训练•生物学 第一篇 专题四　遗传、变异与进化 高考专题辅导与训练•生物学 第一篇 专题四　遗传、变异与进化 高考专题辅导与训练•生物学 第一篇 专题四　遗传、变异与进化 高考专题辅导与训练•生物学 第一篇 专题四　遗传、变异与进化 高考专题辅导与训练•生物学 第一篇 专题四　遗传、变异与进化 高考专题辅导与训练•生物学 第一篇 专题四　遗传、变异与进化 高考专题辅导与训练•生物学 第一篇 专题四　遗传、变异与进化 高考专题辅导与训练•生物学 第一篇 专题四　遗传、变异与进化 高考专题辅导与训练•生物学 第一篇 专题四　遗传、变异与进化 高考专题辅导与训练•生物学 第一篇 专题四　遗传、变异与进化 高考专题辅导与训练•生物学 谢谢观看！ 第一篇 专题四　遗传、变异与进化 高考专题辅导与训练•生物学 (2021·福建省适应性测试)下列是关于果蝇眼色和翅型的相关研究。 (一)探究控制紫眼基因的位置 实验 P　纯合正常翅红眼×卷翅紫眼♀ ↓ F1卷翅红眼　 229(117，♀112) 正常翅红眼　236(120，♀116) 已知卷翅和正常翅由Ⅱ号染色体上的等位基因(A/a)控制，卷翅对正常翅为显性且存在纯合致死现象，红眼和紫眼由等位基因(B/b)控制。 回答下列问题： (1)红眼对紫眼为________(填“显性”或“隐性”)。 (2)控制眼色的基因不在X染色体上(不考虑XY同源区段)，判断依据是___________________________________________________________________________________________________________________________________。 (3)亲本卷翅紫眼雌蝇的基因型为________。 (4)从F1中选取合适的材料，设计一个实验证明控制眼色的基因不在Ⅱ号染色体上。 杂交组合：___________________________________________________。 预期结果：___________________________________________________。 (二)研究性状与温度的关系 正常翅对残翅为显性。残翅果蝇相互交配后，将孵化出的幼虫一部分置于25 ℃的环境中培养，得到的果蝇全为残翅；另一部分在31 ℃的环境中培养，得到一些正常翅的果蝇(M果蝇)。 回答下列问题： (5)用M果蝇与残翅果蝇杂交，后代在25 ℃下培养仍为残翅。可推测，M果蝇的基因型与残翅果蝇的基因型________(填“相同”或“不同”)。综合分析，说明环境、基因与性状的关系是________________。 答案　(1)显性　(2)如果在X染色体上，F1雄蝇都为紫眼(或F1雌雄蝇都为红眼，且雌性红眼∶雄性红眼比例为1∶1，与性别无关)　(3)Aabb (4)卷翅红眼雄果蝇×卷翅红眼雌果蝇 卷翅红眼∶卷翅紫眼∶正常翅红眼∶正常翅紫眼＝6∶2∶3∶1 (或卷翅红眼果蝇×正常翅红眼果蝇 卷翅红眼∶卷翅紫