7.2 正确认识中华传统文化 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

形成与发展 主要内容 特 点 7.2中华（优秀）传统文化 当代价值 态 度 核心思想理念 中华传统美德 中华人文精神 源远流长 博大精深 取其精华、去其糟粕 推陈出新、革故鼎新 铸牢民族共同体意识 为解决发展问题提供借鉴 构建人类命运共同体 7.2正确认识中华传统文化 滕州二中新校 政治组 【学习目标】 1.阅读教材P92第一段，标记中华文化的发源和形成 2.阅读教材P92第二段，掌握中华优秀传统文化内容 3.阅读教材P94第一段，理解中华优秀传统文化的特点及重要意义 4.阅读教材P95第一段，识记对待中华传统文化的正确态度 5.阅读教材P96，分析传承和弘扬中华优秀传统文化的意义（当代价值） （1）中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的（劳动创造的） 1.中华文化形成和发展 P94第一段 一、中华优秀传统文化的主要内容及特点 1、中华文化的形成与发展 一、中华优秀传统文化的主要内容及特点 （2）各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为中华民族独特的精神标识；（国内各民族） 文成公主和亲 昭君出塞 赵武灵王 胡服骑射 （3）中华文化是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。（中国与世界） （1）中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。（劳动中创造） （2）中华传统文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的,也是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。 ① 各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了中华文化，成为中华民族独特的精神标识（国内各民族） ② 吸收和借鉴外来文化的有益成果，增强其包容性，促进了中华文化的发展（中国与世界） 总结：中华文化的产生与发展 1.君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》 2.民为贵，社稷次之，君为轻。 ——《孟子》 3.人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。——《论语》 4.天地有正气，杂然赋流形。——文天祥《正气歌》 5.礼之用,和为贵。——《论语》 6.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同——《礼记》 讲仁爱 重民本 守诚信 崇正义 尚和合 求大同 （意识形态类）2.中华优秀传统文化的主要内容：①核心思想理念 1.天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。——《周易》 2.鞠躬尽瘁，死而后已——诸葛亮 3.范文正公，苏人也，平生好施与，择其亲而贫，疏而贤者，咸施之——《义田记》 4.见义不为,无勇也。——《论语》 5.臣无祖母，无以至今日。——《陈情表》 6.四海之内皆兄弟也,君子何患乎无兄弟也?——《论语》 7.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》 自强不息 敬业乐群 扶危济困 见义勇为 孝老爱亲 （意识形态类）2.中华优秀传统文化的主要内容：②中华传统美德 社会和谐 向上向善 2、中华优秀传统文化的主要内容 （3）中华人文精神： 促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等。 一、中华优秀传统文化的主要内容及特点 1.四海之内皆兄弟也,君子何患乎无兄弟也?——《论语》 2.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》 议学提示 2.中华优秀传统文化的主要内容 ①核心思想理念： ②中华传统美德： ③中华人文精神： 讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等。 自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等。 促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等。 10 中华优秀传统文化是中华传统文化的精华，体现在文学、艺术、哲学、科学技术等方面。 （1）就文学而言，先秦的《诗经》《楚辞》《尚书》，西汉的乐府诗，东晋的田园诗，唐诗、宋词、元曲、明清小说，等等，代表了不同时期的文学成就。 【非意识形态类】中华优秀传统文化的重要体现 （2）就艺术而言，商代的四羊方尊、西周的青铜艺术、秦代的秦始皇陵兵马俑、魏晋南北朝时期的山水画、唐宋元时期的宫廷画和文人画、明清时期的园林建筑等，代表了不同时期的艺术成就。 （3）就哲学而言，先秦的儒家、道家、墨家、法家、名家、阴阳家、兵家等诸子之学，两汉的经学，魏晋的玄学，隋唐的佛学，宋元明的理学，明清的实学，等等，代表了不同时期中国先哲思考宇宙、问辩人生的思想硕果。 三人行，必有我师焉，择其善而从之，其不善而改之。 孔 子 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，…… 孟 子 祸