热点2 生物与健康（课件）-2023大二轮【导学教程】新高考生物专题辅导与训练

第二篇　高考热点突破 高考专题辅导与训练•生物学 热点2 生物与健康 第二篇　高考热点突破 高考专题辅导与训练•生物学 第二篇　高考热点突破 高考专题辅导与训练•生物学 第二篇　高考热点突破 高考专题辅导与训练•生物学 第二篇　高考热点突破 高考专题辅导与训练•生物学 第二篇　高考热点突破 高考专题辅导与训练•生物学 第二篇　高考热点突破 高考专题辅导与训练•生物学 第二篇　高考热点突破 高考专题辅导与训练•生物学 第二篇　高考热点突破 高考专题辅导与训练•生物学 第二篇　高考热点突破 高考专题辅导与训练•生物学 第二篇　高考热点突破 高考专题辅导与训练•生物学 第二篇　高考热点突破 高考专题辅导与训练•生物学 第二篇　高考热点突破 高考专题辅导与训练•生物学 第二篇　高考热点突破 高考专题辅导与训练•生物学 第二篇　高考热点突破 高考专题辅导与训练•生物学 第二篇　高考热点突破 高考专题辅导与训练•生物学 第二篇　高考热点突破 高考专题辅导与训练•生物学 第二篇　高考热点突破 高考专题辅导与训练•生物学 第二篇　高考热点突破 高考专题辅导与训练•生物学 第二篇　高考热点突破 高考专题辅导与训练•生物学 第二篇　高考热点突破 高考专题辅导与训练•生物学 第二篇　高考热点突破 高考专题辅导与训练•生物学 第二篇　高考热点突破 高考专题辅导与训练•生物学 第二篇　高考热点突破 高考专题辅导与训练•生物学 第二篇　高考热点突破 高考专题辅导与训练•生物学 第二篇　高考热点突破 高考专题辅导与训练•生物学 第二篇　高考热点突破 高考专题辅导与训练•生物学 第二篇　高考热点突破 高考专题辅导与训练•生物学 第二篇　高考热点突破 高考专题辅导与训练•生物学 第二篇　高考热点突破 高考专题辅导与训练•生物学 第二篇　高考热点突破 高考专题辅导与训练•生物学 第二篇　高考热点突破 高考专题辅导与训练•生物学 第二篇　高考热点突破 高考专题辅导与训练•生物学 第二篇　高考热点突破 高考专题辅导与训练•生物学 第二篇　高考热点突破 高考专题辅导与训练•生物学 第二篇　高考热点突破 高考专题辅导与训练•生物学 谢谢观看！ 第二篇　高考热点突破 高考专题辅导与训练•生物学 高中生物学中许多概念、生理学原理与人体健康有密切联系，运用科学思维理解相关概念及原理、阐释其与人体健康的关系并形成生命观念，是高中生物学科核心素养形成的重要途径，也是近年高考考查的重要方向。 与人体健康有关的生物学知识的考查，往往以生活、社会中相关热点事例为题材。相关考查主要集中在以下几个方面： (1)结合癌症研究及其治疗，考查细胞癌变的机理、特征及治疗方法等。 (2)结合社会热点，如2019新型冠状病毒、疫苗、非洲猪瘟等，考查考生的知识运用能力。 (3)结合具体病症或生活情境，考查人体内环境的稳态和调节。 (4)结合日常生活、运动等对人体健康的影响，考查细胞呼吸、血糖调节等知识。 角度1　与新冠病毒有关的试题 1．(2022·河北百校联盟)新冠病毒装配好后，通过高尔基体进入囊泡运输到细胞膜，病毒会“夺取”宿主细胞的细胞膜，并使其成为病毒的包膜，过程如图所示。新冠病毒的包膜，有利于病毒“迷惑”免疫系统和宿主细胞，从而逃避攻击，最终使人患新冠肺炎。下列叙述错误的是(　　) A．新冠病毒的增殖离不开宿主细胞 B．新冠病毒通过“出芽”的方式出细胞主要依赖于细胞膜的结构特点 C．新冠病毒通过“出芽”的方式出细胞需要新冠病毒自身线粒体供能 D．新冠病毒能够“迷惑”人体免疫系统可能与其包膜上的蛋白质有关 解析　C　新冠病毒营寄生生活，其增殖离不开宿主细胞。新冠病毒通过“出芽”方式出细胞主要依赖于细胞膜的流动性这一结构特点。新冠病毒没有细胞结构，其体内没有线粒体。题干信息显示，新冠病毒的包膜来自宿主细胞，推测新冠病毒可能会被人体免疫系统当作自身物质而逃避攻击。 2．(2022·烟台调研)2019新型冠状病毒属于单链RNA病毒，可导致人患新冠肺炎。患者初期症状为发热、乏力和干咳，并逐渐出现呼吸困难等严重表现。研究发现：2019新型冠状病毒不仅损害了肺，还会伤及免疫系统及其他器官。目前没有发现针对该病的特效药物，专家呼吁痊愈者捐献血清，用于治疗该病的危重患者。下列相关叙述错误的是(　　) A．该病毒在繁殖过程中其遗传物质容易发生变异 B．该病毒破坏了肺部细胞，会导致机体出现供能不足 C．该病毒可以由感染部位通过内环境的血液和淋巴液扩大感染范围 D．用痊愈者的血清治疗危重患者的机理是其血清中含有的抗体可以和该病毒特异性结合 解析　C　2019新型冠状病