江苏省扬州市宝应县 2022-2023学年九年级上学期期末测试道德与法治试题

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2023-02-15
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2022一2023学年度第一学期期末测试试题 九年级道德与法治 说明: 1.本卷共4页,包括选择题(第1至25题)和非选择题(第26至28题)两部分。本卷考试形式 为开卷,满分50分,考试时间为60分钟。考试结束后,请将本卷和答题卡一并交回。 2.答题前,考生务必将本人姓名、班级、学号填写在答题卡装订线以内,同时务必在试卷的装订 线内将本人姓名、班级、学号填写好 3.所有试题都必须在专用“答题卡”上指定的答题区域内用Q.5毫米黑色水笔作答,选择题答在 表格中相应的题号内。在试卷或草稿纸上答题一律无效。 一、单项选择题(下列各题只有一个最符合题意的答案,请将所选答案填写在答题卡上相应的答题 栏内。每小题1分,共25分) 1.右框内容共同描述的关键词是 ◆决定当代中国命运的关键抉择 A.共同富裕 ◆我们国家发展进步的活力源泉, B.市场经济 ◆实现中华民族伟大复兴的必由之路 C.依法治国 D.改革开放 2.我国中小企业在现有企业总数中占比99%,是我国产业链上的“小巨人”。但许多中小企业专 业化、精细化、新颖化明显不足。中小企业要成为专、精、特、新的“小巨人”,关键在于 A.提高自主创新能力B.努力开拓国外市场C.不断扩大生产规模 D.践行共享发展理念 3.我国的社会主义民主是一种新型的民主。这种“新型”主要体现在 A.是刚建立起来的一种民主 B.是实现所有人利益的民主 C.本质特征是人民当家作主 D.是受人们欢迎的全民民主 4.某区准备建设城市绿地公园,依据我国相关法律规定,推进这一项目工程,合法程序应该是 ①多名区人大代表联名提出建设公园议案 ②区政府召开会议专题研究部署予以落实 ③区人民政府向人大常委会汇报工程进展 ④区人民代表大会表决通过建设公园决议 A.①→②→③→④ B.①→④→②→③ C.③→②→④→①D.③→①-→②→④ 5.在筹备党的二十大阶段,中央开启了网络征求意见工作,党内外各界人士都能够通过相关网络 平台提交自己的意见,达到了全民参与的效果。这体现了我国公民行使民主权利的方式是 A.民主决策 B.民主监督 C.民主管理 D.民主选举 6。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。我们全面依法治国的根本遵循和行动指导是 A.习近平法治思想 B.五大新发展理念 C.新中国法治道路 D.马克思列宁主义 7. 扬州市中级人民法院为百姓设立法律咨询台,讲解法律条文。这体现了厉行法治,要推进 A.科学立法 B.严格执法 C.公正司法 D.全民守法 8.中华民族形成了代代相传的美德。下列成语体现中华传统美德的是 A.守株待免 B.见利思义 C.车水马龙 D.刻舟求剑 9。从井冈山精神、焦裕禄精神、特区精神,到抗疫精神…中华民族精神在不同历史时期有着不 同的表现。这说明中华民族精神所具有的品格是 A.爱好和平 B.勤劳勇敢 C.与时俱进 D.自信自强 10.“捐躯赴国难,视死忽如归:捧着一颗心来,不带半棵草去: 一言不实,百事皆虚:投我以桃 报之以李。”与下列正确的价值准则一一对应是 A富强、民主、文明、和谐 B.爱国、敬业、诚信、友善 C.自由、平等、公正、法治 D.爱国、自由、诚信、和谐 九年级道德与法治期末试题第1页(共4页) 11.阅读右侧漫画,我国这种养老的新模式有利于 ①减少子女的赡养义务 ②缓解人口老龄化趋势 ③提升养老服务的水平 ④提高老年人的幸福感 社区养老 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.习近平总书记强调“绿水青山就是金山银山”这一科学论断,要求 ①经济发展与环境保护相协调 ②只要绿水青山不要金山银山 ③我们坚持走绿色发展的道路 ④既要绿水青山也要金山银山 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.右图表明了 地级分兴,是平之劳。 园更好 A.垃圾是放错地方的资源 B.我国资源利用率比较低 C.垃圾已经不再危害人类 D.人类是不能制造垃圾的 14.新疆各地开展结对子、走亲戚“民族团结一家亲”特色活动, 了解群众生产生活和所思所盼 宜传党的方针政策和惠民措施。这有助于 ①营造全社会形成民族团结进步的浓厚氛围 ②贯彻“和平统一、 一国两制”基本方针 ③形成各民族之间平等团结互助和谐的关系 ④坚持民族区域自治制度的根本政治制度 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.“维护民族团结”与“维护国家统一”的共同点,两者都是 ①发展民族关系的必由之路 ②我们义不容辞的责任 ③爱国主义精神的具体表现 ④中华民族的最高利益 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 16.两岸同胞同根同源、同文同种,是血浓于水的一家人。下列属两岸同胞血脉相连精神纽带的是 A.一个中国 B.一国两制 C.中华文化 D.国家统 17.中华民族将一张蓝图绘到底。右图方框中应该填 余整 全西登德花洁义

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