4.3 含有小括号的混合运算（教学课件）-【上好课】三年级数学下册同步精品系列（苏教版）

小学数学·三年级（下）·SJ 第3课时 含有小括号的混合运算 使学生在学生产生疑问时,使学生体会小括号有改变原来运算顺序的作用,理解含有小括号的混合运算的运算顺序。 利用日常生活经验和实际问题中的数量关系,引导学生自己列算式解决实际问题。 培养学生独立思考和解决问题的能力，养成良好的学习习惯。 01. 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 体会小括号有改变原来运算顺序的作用,理解含有小括号的混合运算的运算顺序。 理解使用小括号的必要性和作用。 培养学生独立思考和解决问题的能力，养成良好的学习习惯。 02. 重点难点 Leaning points 学习重点 学习难点 核心素养 课前导入 Lead in 看谁算的又对又快！ 11×2+2= 5×6+22= 15+16÷8= 52 17 24 42÷7+4= 10 算式中有乘法和加、减法，应先算乘法。算式中有除法和加、减法，应先算除法。 知识链接 knowledge link 含有小括号的混合运算 学习任务一 3 用 50 元买 1 个书包后，还可以买几本笔记本？ 探究新知 presentation 先算买１个书包后还剩多少元。 30÷5=6(本) 答：还可以买6本笔记本。 50−20=30(元) 探究新知 presentation 这样列综合算式，对不对呢？ (50−20)÷5 探究新知 presentation 这里要先算减法，列综合算式时必须添上小括号。 50 – 20 ÷ 5 （ ） = ÷ = （ ） 30 5 6 本 答：还可以买____本笔记本。 6 探究新知 presentation 含有小括号的混合运算提升 学习任务二 (42−18)×30 = = 24 30 720 × 95−(24+50) = = 95 74 21 − 算式里有括号， 应先算括号里面的。 总结： 探究新知 presentation 达标练习，巩固成果 学习任务三 想想做做 24 ×（86– 36） = 24 × 50 = 1200 （170 + 40）÷ 3 = 210 ÷ 3 = 70 1．说说每题应先算什么， 再计算。 达标练习 practice 2. (300+10)×3 =310×3 =930 =280÷8 =35 280÷(4×2) 450−(50+150) =450−200 =250 =6×16 =96 6×(31−15) 达标练习 practice 3. 90−40×2 =90−80 =10 =50×2 =100 (90−40)×2 360÷5+4 =72+4 =76 =360÷9 =40 360÷(5+4) 480−180+60 =300+60 =360 =480−240 =240 480−(180+60) 达标练习 practice 4. 48元 36元 买15套这样的衣服，应付多少元？ (48+36)×15=1260(元) 答：买15套这样的衣服，应付1260元。 达标练习 practice 5. 三年级同学收集的易拉罐数量如下表。易拉罐每3个1元，卖出这些易拉罐一共可以收入多少元？ (23+21+27+25)÷3=32(元) 答：卖出这些易拉罐一共可以收入32元。 达标练习 practice 列竖式计算加、减、乘、除法，才有几百年的历史。我国古代采用算筹进行加、减、乘、除法的计算。 如213+121，用算筹按下图那样计算。上位和下位的算筹分别表示两个加数，把它们都移到中位上，就得到和。 有兴趣的同学可以查找有关资料，看看用算筹是怎样计算减法、乘法和除法的。 你知道吗 达标练习 practice 算式里有括号， 应先算括号里面的。 知识总结 summary 1. 体会含有小括号的混合运算的运算顺序，并能正确计算含有括号的混合运算。 2. 完成《分层作业》 课后作业 homework 同学们再见THANKS FOR WATCHING $