内容正文:
小学数学·三年级(下)·SJ
第2课时 除加、除减混合运算
使学生能正确进行计算,并能用含有除法和加、减法混合运算解决实际问题。
使学生自主探索并理解含有除法和加、减法的混合运算的运算顺序。
使学生在学习的活动中,增强学生类比迁移和抽象概括的能力,获得成功的体验,感受学习的乐趣。
01.
学习目标
Leaning objectives
1
2
3
理解并掌握含有除法和加、减法混合运算的运算顺序。
掌握含有除法和加、减法混合运算的运算顺序。
通过合作和交流,培养学生解决问题的能力,增加解决实际问题的方法。
02.
重点难点
Leaning points
学习重点
学习难点
核心素养
课前导入
Lead in
看谁算的又对又快!
12×4+2=
5×7+12=
5×4-6=
47
14
50
2×5+13=
23
知识链接
knowledge link
含有除法和加法的混合运算
学习任务一
买1支钢笔和1个订书机,一共应付多少元?
2
一盒钢笔有5支,每盒40元。
探究新知
presentation
用1支钢笔的价格加上1个订书机的价格。
40 ÷ 5 + 12
用1个订书机的价格加上1支钢笔的价格。
12 + 40 ÷ 5
买1支钢笔和1个订书机,一共应付多少元?
探究新知
presentation
上面两道算式,都应该先算什么?互相说一说,再计算。
40 ÷ 5 + 12
=
=
12 + 40 ÷ 5
=
=
8 + 12
20(元)
12 + 8
20(元)
答:买1支钢笔和1个订书机, 一共应付20元。
探究新知
presentation
含有除法和减法的混合运算
学习任务二
1盒水彩笔比1支钢笔贵多少元?
探究新知
presentation
你能列综合算式计算吗?
答:1盒水彩笔比1支钢笔贵 元。
15−40÷5
=15−8
=7(元)
7
在没有括号的算式里,如果只有除法和加、减法时,应先算除法,再算加、减法。
探究新知
presentation
达标练习,巩固成果
学习任务三
想想做做
95÷5−17
= −
=
1. 说说每题应先算什么,再计算。
19
17
24+36÷6
= +
=
57−42÷2
= −
=
2
24
6
30
57
21
36
达标练习
practice
2.
350÷7+44
45+45÷3
84÷2−37
=50+44
=94
=45+15
=60
=42−37
=5
350−150÷5
96−32÷8
=250−30
=220
=96−4
=92
=28+13
=41
28+78÷6
达标练习
practice
先估计每组中哪道题的得数大一些,再计算。
300+60×4
=300+240
=540
300−60×4
=300−240
=60
90−38×2
=90−76
=14
90−38÷2
=90−19
=71
3.
达标练习
practice
4. 9头普通奶牛一天共可产奶180千克,1头良种奶牛一天能产奶38千克。1头良种奶牛每天的产奶量比1头普通奶牛多多少千克?
38−180÷9=18(千克)
答:1头良种奶牛每天的产奶量比1头普通奶牛多18千克。
达标练习
practice
5.
(1) 买1枝菊花和1枝玫瑰花,应付多少元?
2+24÷8=5(元)
答:应付5元。
百合花
每枝7元
玫瑰花
每束8枝,共24元
菊花
每枝2元
达标练习
practice
5.
(2) 1枝玫瑰花比1枝百合花便宜多少元?
7−24÷8=4(元)
答:1枝玫瑰花比1枝百合花便宜4元。
百合花
每枝7元
玫瑰花
每束8枝,共24元
菊花
每枝2元
你还能提出什么问题?
达标练习
practice
在没有括号的算式里,如果只有除法和加、减法时,应先算除法,再算加、减法。
知识总结
summary
1. 初步学会自主探索并理解含有除法和加、减法的混合运算的运算顺序。
2. 完成《分层作业》
课后作业
homework
同学们再见THANKS FOR WATCHING
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