10 宇宙之旅（教案）人教版（2012）美术六年级下册

《宇宙之旅》教案 【教学内容来源】人教版 小学六年级下册 第10课《宇宙之旅》 【教学主题】用绘画的方式表现物体。 【课时】共2课时，第1课时 【对应的课程标准要求】 第三学段(5、6年级)运用线条、形状、色彩、肌理和空同等造型元素，以描绘和立体造型的方法，选择合适的工具、媒材，记录与表现所见所回、所感所想，发展美术构思与创作的能力，表达思想与情感。 尝试不同的造型表现方法（如写实、夸张、抽象、装饰等），运用造型元素和形式原理，描绘事物，表达思想与情感。学习对比、调和等色彩知识以及简单的绘画构图和透视知识。尝试中国画的表现方法，体验笔墨趣味。运用泥、纸、泡沫塑料等多种媒材，创作动物、人物和景物等立钵谴型作品。 学习漫画、动画的表现方祛，并进行制作练习。 运用计算机、照相机等进行造型表现活动。 【背景分析】 1、 教材分析 本课属于造型表现领域。引导学生在游戏式的活动中体会构图中的关系。 2、学情分析  小学六年级的孩子,已经具备一定的审美能力和想象创作能力,对美有着自己独特的感受和表达趋向。加固学生的发现意识,有利于将这一年龄段孩子的思维导入到现实生活之中,与身边的事物紧密的相联系,让学习者感受到美就在我们身边、美就在我们的生活当中、美需要我们用心去观察和表现。 【教学目标】 1、知识：了解宇宙飞船的主要结构。 2、技能：学习和利用各种废弃物制作宇宙飞船。 3、情感：培养学生对科学的探究精神。 【教学重难点】 教学重点:1.培养学生养成收集有关宇宙飞船的信息与资料习惯。     2.利用各种废弃物制作各种宇宙飞船。     教学难点: 了解和掌握飞船的主要结构。  【所需要条件】 教具准备：各种材质和表现形式完成的范作数幅，相应的课件。 学具准备：各种可绘画的笔或白雪修正液，作业纸、彩色纸、胶棒、剪刀、等。 【评价任务】 本堂课教师对学生的课堂中的评价以鼓励为主，学生初次尝试不太容易取得很好的效果，教师应多加鼓励与帮助，更好的激发学生的创造力和表现力。 【教学过程】 一、导入 组织教学，管理纪律，稳定学生情绪。 二、复习 1.回顾上节课作品。     各组学生把各自搜集相关宇宙的各种资料及图片进行展示然后回答。     2.师生共同找出飞船的主要结构,师边讲边演示各种各样宇宙飞船的主要结构造型。     3.师总结学生们搜集到有关宇宙飞船的相关知识。     4.师生合作在白板上设计一艘宇宙飞船草图。      5.师重点边讲边演示自做的教具模型一一分解几种宇宙飞船的主要外型结构部件。      6.启发每个小组应积极动脑,有创意地并要符合宇宙飞船的基本造型特点制作一艘宇宙飞船。 7.师到各小组给予指导。 8.各组学生开始制作活动。 9.师在黑板绘制一幅宇宙星空,等待学生作品飞向宇宙。 三、展示评价阶段     1.组织学生欣赏各小组展示自己组的作品,由各组组长阐释本组所制作宇宙飞船模型的特点与优点。      2.引导学生自评与互相评。      3.收拾与整理:学生整理桌面与地面,保持教室环境整洁。  四.课后拓展:     鼓励学生回家有机会制作卫星城,有一定的场景,有多种形状的卫星,并配以一定的交通工具与自然景物。 【教学反思】 本堂课教师对学生的课堂中的评价以鼓励为主，学生初次尝试不太容易取得很好的效果，教师应多加鼓励与帮助，更好的激发学生的创造力和表现力。 激发学生了学习的兴趣，有效的帮助学生自主学习，解决学习的难点，理清学习思路，落实教学目标，解决教学重点，使整个课堂积极高效。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $